拉格朗日中值定理教学设计.docx

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2020-09-28 发布于天津
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教学设计第六章微分中值定理及其应用拉格朗日定理和函数的单调性题目罗尔定理与拉格朗日定理一教学目的知识目标分别掌握罗尔定理和拉格朗日定理及对应的几何意义掌握三个推论能力目标首先让同学们知道微分中值定理包括四大定理罗尔定理拉格朗日定理柯西定理泰勒定理然后通过学习罗尔定理类比学习理解拉格朗日定理培养学生分析抽象概括和迁移的学习能力情感目标在教学过程中让学生发现数学知识的融会贯通培养数形结合的思想以及严密的思维方法从而亲近数学爱上数学二教学重点与难点重点罗尔定理和拉格朗日定理定理是基石只有基石牢固大厦才

教学设计第六章微分中值定理及其应用 § 1拉格朗日定理和函数的单调性题目：罗尔定理与拉格朗日定理一、教学目的：知识目标：分别掌握罗尔定理和拉格朗日定理及对应的几何意义，掌握三个推论。能力目标：首先让同学们知道微分中值定理包括四大定理（罗尔定理、拉格朗日定理、柯西定理、泰勒定理），然后通过学习罗尔定理，类比学习理解拉格朗日定理，培养学生分析、抽象、概括和迁移的学习能力。情感目标：在教学过程中，让学生发现数学知识的融会贯通，培养数形结合的思想，以及严密的思维方法，从而亲近数学，爱上数学。二、教学重点与难点：重点：罗尔定理和拉格朗日定理，定理是基石，只有基石牢固，大厦