对联知识复复习...ppt

高二语文学业水平测试对联 临澧一中语文组 史锦林  王老 对联的特点: 1、字数相等 2、词性相同 3、结构相应 4、平仄相对 5、内容相关  理一对联识对联的特点 1、傍百年树,读万卷书 2、青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣 字数多少无规定,但要求上下联字数相同。 ①字数相等; 上下联的字数同时可长可短。 般最短四字,长可达数百字。  对联的特点 ②词性相同; 词性相同,位置相对。 般称为“虚对虛,实对实”,就是名词对名词, 动词对动词,形容词对形容词,教量词对数量词, 副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上。 例:海纳百川,有容乃大 壁立千仞,无欲则刚 (林则徐)  ③结构相应; 上下联结构要相当:即组成上联的各个词 组分别是几个字,下联的对应词组也必须分 别是几个字。而且结构类型要基本保持一致 发奋识遍天下字,立志读尽人间书。  ④平仄相对 平仄要和谐、相对,尤其是上下联的 尾字,平仄要交错,传统习惯是“仄起平 收”,即上联末句尾字用仄声,下联末句 尾字用平声 新年纳余庆 嘉节号长春  ⑤内容相关 上下联内容要相关,上下衔接,不能重复。 明代东林党首领顾宪成,在东林书院大门 上写过这样一幅对联:风声雨声读书声声声 入耳,家事国事天下事事事关心。上联写景, 下联言志,上下联内容紧密相关,使人透过 字面,很容易理解作者的自勉自励之心。 动物园中看动物,图书馆里借图书。 这副所谓对联上下联从形式上看也是对 仗的,但因为缺乏内容上的关联,因此不 知所云。  题型—猜人名 根据对联内容,猜出所写的人物。 世上疮痍诗中圣哲, 民间疾苦笔底波澜。(杜甫) 四面湖山归眼底, 万家忧乐到心头。 (范仲淹) 犹留正气参天地 永剩丹心照古今。 (文天祥)  刚正不阿留得正气冲霄汉 幽愁发愤著成信史照尘寰 司马迁 大明湖畔,趵突泉边,故居在垂杨深处; 漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风。 李清照 千古诗才,蓬莱文章建安骨; 身傲骨,青莲居士谪仙人。 李白  写鬼写妖高人一等, 剌贪剌虐入骨三分。 (蒲松龄) 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚; 苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴 (项羽、勾践)