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辽宁省锦州市渤大附中、育明高中 2020 届高三生物下学期开学摸底
考试试题(含解析)
一、选择题
1.据报道,两种分别叫做 PBA 和 TUDCA 的化合物有助于Ⅱ型糖尿病的治疗,其机理是:这两
种药物可以缓解 “内质网压力”(指过多的物质如脂肪积累到内质网中使其出错的状态)和抑
制 JNK 基因活动,以恢复 Ⅱ型糖尿病(胰岛素受体受损所致)患者的正常血糖平衡。用患Ⅱ
型糖尿病的小鼠进行实验已获得成功。下列有关分析不正确的是
A. 肥胖可能与 Ⅱ型糖尿病的病因有关
B. 内质网功能出错影响血糖平衡的调节
C. JNK 基因活动受抑制是 Ⅱ型糖尿病的另一重要病因
D. 患Ⅱ型糖尿病的小鼠胰岛素的合成和分泌与内质网、高尔基体有关
【答案】C
【解析】
【分析】
Ⅱ型糖尿病患者体内产生胰岛素的能力并非完全丧失,有的患者体内胰岛素甚至产生过多,
但胰岛素的作用效果较差,因此患者体内的胰岛素是一种相对缺乏,可以通过某些口服药物
刺激体内胰岛素的分泌。
【详解】A、根据题意 “PBA和 TUDCA 有助于 Ⅱ型糖尿病的治疗,治疗原理之一是缓解内质网
的压力(指过多的物质如脂肪积累到内质网中使其出错的状态)”,可知肥胖可能与Ⅱ型糖尿
病的病因有关,A 正确;
B、胰岛素是分泌蛋白,需要内质网的加工,如果内质网出错将会使胰岛素的加工受到影响,
进而影响血糖平衡的调节,B 正确;
C、抑制 JNK 基因活动可恢复 Ⅱ型糖尿病(胰岛素受体受损所致)患者的正常血糖平衡,有
助于 Ⅱ型糖尿病的治疗,C 错误;
D、胰岛素是分泌蛋白,内质网、高尔基体与分泌蛋白的分泌有关,D 正确。
故选 C。
【点睛】本题考查分泌蛋白的加工和分泌及糖尿糖病因的分析,意在考查学生能从课外材料
中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
2.下图表示某种细菌的一个反应程序:一种氨基酸在酶的作用下产生另外的氨基酸。1〜6 代
表不同的氨基酸(对生命都是必需的),V〜Z 代表不同的酶。原始种的细菌只要培养基中有
氨基酸就能生长,变异种的细菌只有在培养基中有氨基酸 1、2、5 时才能生长。下列叙述正
确的是( )
A. 该种细菌的变异种中不存在的酶是 V 酶、Z 酶
B. 该种细菌的变异可能有基因突变、基因重组、染色体变异
C. 促使该程序进行的是细菌中的酶,它具有催化和调节的特性
D. 细菌各种酶的场所合成有游离的核糖体和在粗面内质网的核糖体
【答案】A
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知:酶 V 能将氨基酸 1 转化成氨基酸 2,酶W 能将氨基酸 2 转化成氨
基酸 3,酶Y 能将氨基酸 4 转化成氨基酸 6,酶X 能将氨基酸 2 转化成氨基酸 3,酶Z 能将氨
基酸 4 转化成氨基酸。
【详解】A、根据题意和图示分析可知:原始细菌中,氨基酸 1 在 V 酶的催化下能形成氨基
酸 2;氨基酸 2 在酶 W 的催化下产生氨基酸4,在Y 酶的催化作用下产生氨基酸 3;氨基酸4
在 X 酶的作用下产生氨基酸 6,在酶Z 的催化作用下产生氨基酸 5,进而满足细菌生长需要。
细菌的变种只有在培养基中提供氨基酸 1、2、5 才能生存,说明变种细菌中氨基酸 1 不能转
化成氨基酸 2,因此缺乏V 酶;氨基酸 4 不能转化成氨基酸 5,因此缺乏Z 酶,A 正确;
B、细菌属于原核生物,可遗传的变异只有基因突变,B 错误;
C、酶只具有催化作用,不具有调节特性,C 错误;
D、细菌属于原核生物,细胞内无内质网,D 错误。
故选 A。
3.如图为基因型为 AaBb 的某二倍体动物细胞分裂的一组图像,下列相关叙述正确的是(
)
A. 甲细胞为次级精母细胞或第一极体
B. 若不发生基因突变和染色体畸变,基因 A 位于乙细胞①染色体上,则②上有基因 A 或 a
C. 非同源染色体自由组合将导致一个丙细胞产生 4 种配子
D. 甲、乙、丙细胞中同源染色体对数依次为0、4、2,染色体组数依次为 2、4、2
【答案】D
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知:甲细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后
期;乙细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;丙细胞含有同源染色体,
且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期,且由于丙细胞的细胞质均等分裂,因此
该动物雄性动物。
【详解】A、根据以上分析可知,该动物为雄性动物,甲细胞内同源染色体正在分离,且细
胞质均等分裂,所以甲细胞是次级精母细胞,A 错误;
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