《民办学校的资产与财务管理制度》.docxVIP

《民办学校的资产与财务管理制度》.docx

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为了加强民办学校财产、财务的管理和使用,保证民办学校正常的教育教学活动, 民办教育 促进法第五章从第 34条到第38条针对民办教育机构的办学经费, 建立健全财产、财务、会 计制度以及办学经费的用途作了规定。 同时明确规定,教育机构在每一会计年度终了时要制 作财务会计报告,并接受审计和审查。 民办学校应建立健全财务会计制度和资产管理制度 民办教育促进法第 34条明确规定:教育机构应当依法建立财务、会计制度和资产管理 制度,并按照国家有关规定设置会计账簿。 财务制度是指组织财务活动、处理财务关系所必须遵守的规章和准则, 是财务管理的依 据。民办学校必须依法建立、健全财务管理制度,并通过学校财务制度的实施,保证党和国 家的方针、政策的贯彻落实,正确处理国家、学校、个人三者经济利益关系和学校内部财务 活动过程中各部门、各单位的责、权、利关系,使财务工作有章可循,财务活动有序进行, 做到合法有效地筹集和运用资金, 保证财务收支计划的圆满完成, 促进民办学校的发展。 具 体说民办学校财务管理应建立: 财务计划和财务决算方面的制度, 预算管理制度,基本建设 财务管理制度,财产物资管理制度,工资基金管理制度,资金结算管理制度,学校基金管理 制度,收费标准管理制度,费用开支标准管理制度,收据和发票管理制度,经营承包财务管 理制度,会计档案管理制度,有价证券管理制度和校办工厂财务管理等制度。 会计制度包括会计准则、方法、程序等规定。主要内容有:会计工作通则、会计核算原 则、会计科目、会计凭证、会计报表、会计监督、会计交接、会计档案等规定。民办学校必 须按照国家的有关规定建立学校的会计制度,加强对学校会计活动的管理。 资产管理制度是指民办学校物资资产的保管、 配置、使用等方面的规定。主要指:校舍、 教学仪器设备等的保管维修制度,财产物资的管理和配置、使用制度。具体为:财产分类账 制度,物品采购登记制度,物品进出库制度,物品损坏及报废制度,办公用品发放等制度。 民办学校依据国家有关法律、法规,要建立健全财务、会计和财产管理制度,设置财务 机构,配备专职财会人员。民办学校在管好资金的同时,要管好资产。要划清固定资产和低 值易耗品的界限,设置固定资产账卡。防止因财、物管理不善造成浪费、破损、丢失,努力 克服管理中重财轻物的倾向。 民办学校要按照国家的有关规定设置会计账簿, 按照会计法认真搞好日常会计核算和监 督工作。要分清教育机构中的国有财产、创办者投入到教育机构的财产和教育机构通过办学 积累的财产,并分别登记建账;及时记账、结账、对账及编报各种财会报表, 做到账征相符、 账账相符、账表相符、账物(钱)相符;及时清理往来款项,库存现金不得超过银行核定的限 额。按照有关规定,要长期保存会计凭证、账簿、报表等档案资料。财会人员调离工作时, 必须与接管人员办理交接手续。 教育机构按照国家有关规定,要定期向批准办学的行政机关 报送财务报表并接受有关部门的检查、 监督。教育机构内部应加强财务管理的民主监督, 民 主理财,财务公开,定期向教职工公布财务收支账目。 民办学校对其资产享有法人财产权 本法第35条规定:民办学校对举办者投入民办学校的资产、国有资产、受赠的财产以 及办学积累,享有法人财产权。这就直接规定了在民办学校存续期间, 民办学校对其所有资 产享有法人财产权,同时也间接地表明举办者投入民办学校的资产的最终所有权属于投入者 所有,国有资产属于国家所有,社会资产属于社会所有。 根据民法通则第50条第二款规定:“具备法人条件的事业单位、社会团体,依法不需 要办理法人登记的, 从成立之日起,具有法人资格;依法需要办理法人登记的, 经核准登记, 取得法人资格。”民办学校是以自筹资金面向社会举办教育教学活动的, 当它取得法人资格 后,就对民办学校的财产享有法人财产权,这是由我国的法人财产制度所决定的。 下面为附送毕业论文致谢词范文!不需要的可以编辑删除!谢谢! 毕业论文致谢词 我的毕业论文是在韦xx老师的精心指导和大力支持下完成的,他渊 博的知识开阔的视野给了我深深的启迪, 论文凝聚着他的血汗,他以 严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了 深渊的影响,在此我向他表示衷心的谢意 这三年来感谢广西工业职业技术学院汽车工程系的老师对我专业思 维及专业技能的培养,他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习 打下了良好的基础,在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬 !特别是 我的班主任吴廷川老师,虽然他不是我的专业老师,但是在这三年来, 在思想以及生活上给予我鼓舞与关怀让我走出了很多失落的时候, “明师之恩,诚为过于天地,重于父母”,对吴老师的感激之情我无 法用语言来表达,在此向吴老师致以最崇高的敬意和最真诚的谢意 ! 感谢这三年来我的朋友以及汽修 0932班

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