电流和电路同步练习题.pdf

第十二章 电流和电路 内容标准 1、会读、 会画简单的电路图， 能连接简单的串联电路和并联电路。 能说出生活、 生产中采用简单串联或并联电路的实例。 2 、 通过试验探究串、并联电路的电流关系。 3 、 会使用电流表。 4 、 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 第一节 电 荷 知识梳理 1、摩擦过的物体具有吸引 的特点，这就是带电现象。 2 、自然界中存在 种电荷，即 电荷和 电荷；被丝绸摩擦过的 棒上带的电荷是正电荷； 被毛皮摩擦过的 棒上带的电荷是负电荷。 并且同种电 荷相互 ，异种电荷相互 。 3 、 叫做电荷量，单位 简称 符号 。最小的电荷量 是 ，用字母 e 表示， e= 4 、实验室常用来检验物体是否带电的仪器叫 ，它是利 用 的原理制成的。 5 、原子是由 和 组成， 带正电， 带负电，通常情况下 两者带的正负电荷数相等，整个物体对外不显电性。 6 、 的物体叫导体， 的物体叫绝缘体。导体导电是因为内 部有大量 ，绝缘体不容易导电，是因为内部几乎没有 ，金属导体导 电靠的是 。 7 、不同物质的原子核束缚核外电子的本领不同，摩擦时，原子核束缚核外电子 的本领较弱的，它的一些电子就会 到另一个物体上，物体因 电子而 带 电，另一个物体因得到 而带 电。由此可见，摩擦起电，并不是创造了 电，而是通过摩擦的方式，使电子从一个物体 到另一个物体的过程。 重点难点 1、物体能吸引轻小物体，我们就说这个物体带了电，用摩擦的方法使物体带电 叫做摩擦起电。并不是所有物体摩擦都能带电，只有原子核对核外电子束缚力强的 物体与束缚力弱的物体摩擦才会带电。因此摩擦起电的实质是电子的得失。 2 、运用电荷间的作用规律时，若两个物体相互排斥，则这两个物体一定带同种 电荷（磁除外） ；若两个物体相互吸引时，则有两种情况：一是带异种电荷，二是一 个带电，一个不带电。 3 、检验物体带电情况的方法：一是看其是否吸引轻小物体；二是利用与已知电 荷间的作用；三是利用验电器。 4 、导体与绝缘体。容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体。 两者之间并没有严格的界限，在一定条件下，很好的绝缘体也能变成很好的导体。 比如常温下的玻璃是绝缘体，但在高温下玻璃却是能导电的。金属导电靠的是自由 电子，酸碱盐的水溶液导电靠的是正负离子。 典型例题 例 1、用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近甲乙两个轻小物体时，结果甲物体被排斥， 乙物体被吸引，由我们可以判定。 （ ） A 、甲带正电，乙带负电； B 、甲带负电，乙带正电； C 、甲带正电， 乙带负电或者不带电； D 、甲带负电， 乙带正电或者不带电。 解析 ：根据电荷间的作用规律，玻璃棒是带正电的，与甲排斥，可判定甲一定带正 电；而与乙相互吸引，则有两种情况：一是带负电，二是不带电。所以正确答案应 该选择 C 。 例 2、关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（ ）。 A 、导体里有多余的电子，绝缘体里没有； B 、导体里