4月初三班主任工作总结.pdf

一年的初三毕业班的教学工作终于结束了， 顺利且圆满地完成了各项指标， 并在全区排 名前列， 这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲， 让我们都深深地觉得这一年的付出 是值得的， 是有价值的。 回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中 我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。 我们初三年级共有学科老师 28 位，其中高级教师 5 位，另有十几位富有多年经验的资 深教师。可以这么说，师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。 此外，我们还有 8 位青年 教师， 在初三工作时间最长的也只不过三年， 其中 5 位青年教师是第一年教初三。 这些青年 教师都非常珍惜这次机会， 平时工作相当努力、 认真， 一有不懂的问题就能及时向老教师请 教。而老教师总是很热情地、 毫无保留地将教学经验传授给他们。 在我们年级组里， 老、中、 青三代教师根本不存在所谓的代沟问题， 凡事大家都有商有量，互相帮助， 其乐融融， 因而 出现了新尊老， 老带新可喜局面。在这期间， 作为初三年级的一份子， 我深刻地感到我们年 级是个纪律严明、 团结互助、 奋发向上的优秀集体。 接下来我谈谈我们的一些具体工作和措 施。 初三毕业班工作非比寻常， 我们每位老师心中都很清楚： 教初三， 就意味着要牺牲更多 的个人时间和利益， 教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任， 因为我们要对学生、 对家 长负责，更要对学校的声誉负责 ! 追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的 决心， 在初三学年开学伊始， 每位任课老师就向校领导递交了教学计划书， 每位老师都详细 制定了自己的教学计划， 列举了需重点帮助的学生的名单，制定了帮教方案。事实上， 老师 们也确实在这一年里一步一步地、认真地，实现着自己的诺言。开学的第二个星期，我们就 开始实行早自修制度，早晨 7 ：30 分，每班学习最困难的 5 名学生到图书馆集合， 由任课老 师进行细致的一对一的辅导，至 8 ：15 分结束， 整整一节课的时间。 许多任课教师经常匆匆 赶到学校， 连早饭都来不及吃， 就直奔图书馆。 有的还马上接着上第一节课。 问到其感受时， 老师们的回答惊人的一致： ldquo; 这不算什么， 只要学生需要， 我们再苦再累也值得。 rdquo; 每天中午这段时间，老师们都抢着进教室，大家都想利用这段时间帮助学生解决几道难题， 后来经过统一安排调整，中午 12：30 分各班又开始了午自修。放学后，我们还针对各类学 生开展分层教学，每天要到 5 ：30 分才能下班。可见，初三教师的工作量是相当大的，回家 后，老师们还要批改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。家务事是更顾不上了。 / 转 载请保留 工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师 因此而有一丝一毫的怨言， 更没有人因此而退缩， 相反，许多老师都是偷偷地藏起了病假条， 一如既往地工作。既然选择了初三，就一定要做出成绩 !这是我们初三全体教师的誓言。 在工作期间，又遇突如其来 ldquo; 非典 rdquo; 疫情。这使我们老师，特别是班主任老 师的工作量又在原来基础上增加了许多。 艺术类考试一推再推，