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z c s
z c s
(q
(q ) - ifq i (z )-( u )-( o ) f zu o
、连一连
xi a y i
、照样子写音节。
c- uf(
c- uf( bu )
s-
)x-()
f x U s-u- Of
答案
()-if q i ()-(
)-()-
)-( )f zu o
、c- uf ( bu )
s- ef (s e )
x- ( U ) f x U
s-u- of s u
(n) - ( u ) f n u
(c )-( u )- of cu o
班级 姓名
一、学生回家做声母“ z c s ”和整体认读音节“ zi ci si ”的卡片，做完后读给 爸爸妈妈听一听。
、读一读，想一想，有什么不同?
z zic ci s si
z zi
c ci s si
三、仔细读一读，请你用直线画出字母，曲线画出音节
cu z xi ci
si za use c zi
si za u
se c zi
四、照样子填空:
例:sa
例:
sa
(s )
(a )
zu
()
()
ce ()()
zuo ()suo ()()()
zuo ()
suo ()()()
3
3—④
第一课时
在四线格中写出下列字母。
zh ch sh r z c s
、送拼音宝宝回家。
zh c zhi s shi o u chi
声母 韵母 整体认读
三、我会涂颜色。（平舌音涂红色，翘舌音涂绿色）
r e sh u z u s u ch u
s a zh e sh a c e zu o
第二课时
一、 照样子填一填。
、看图标调。例：c+a^c a
、看图标调。
+
t zh u
+
sh a
+
+
t
shu o
+
+
t
zhu a
shi zi
zhu zi
ci wei
三、找到朋友拉拉手。
自己
ch
if cn
吃饭
zh
i m cd y i
司机
z
ij i
日光
r
igu mg
织毛衣
s
ij i
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