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《乒乓球》课程教学大纲 《乒乓球》课程教学大纲 一、说明 一、说明 （一）课程定义：本课程是一门重点讲授乒乓球运动教学训练基本理论、基本技术和培养专 （一）课程定义：本课程是一门重点讲授乒乓球运动教学训练基本理论、基本技术和培养专 项教学、训练、竞赛组织及裁判能力的课程。 项教学、训练、竞赛组织及裁判能力的课程。 （二）编写依据：依据休闲体育、学前教育、舞蹈表演、网络与新传媒、文化产业管理专业 （二）编写依据：依据休闲体育、学前教育、舞蹈表演、网络与新传媒、文化产业管理专业 计划,结合专业特点及其实际需要而编写的。 计划,结合专业特点及其实际需要而编写的。 （三）目的任务： （三）目的任务： 1.帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养良好的法纪观念、树立公德意识；讲 1.帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养良好的法纪观念、树立公德意识；讲 文明懂礼貌、团结互助、勤学苦练；培养良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。 文明懂礼貌、团结互助、勤学苦练；培养良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。 2.使学生全面系统地掌握乒乓球教学方法，重点加强教学训练能力、示范讲解能力、编写教 2.使学生全面系统地掌握乒乓球教学方法，重点加强教学训练能力、示范讲解能力、编写教 学文件能力等方面的培养，使之能胜任各类学校乒乓球教学训练工作和社区体育活动的开展。 学文件能力等方面的培养，使之能胜任各类学校乒乓球教学训练工作和社区体育活动的开展。 3．通过乒乓球技术的教学训练，在已有的个人技术特点的基础上，提高并形成较鲜明的个 3．通过乒乓球技术的教学训练，在已有的个人技术特点的基础上，提高并形成较鲜明的个 人主体打法，掌握该主体打法的主要战术并初步形成其战术风格，基本达到乒乓球二级运动 人主体打法，掌握该主体打法的主要战术并初步形成其战术风格，基本达到乒乓球二级运动 员水平。 员水平。 4．培养学生从事乒乓球教学、训练、临场裁判和组织竞赛的基本工作能力,达到国家乒乓球 4．培养学生从事乒乓球教学、训练、临场裁判和组织竞赛的基本工作能力,达到国家乒乓球 二级裁判员水平。 二级裁判员水平。 4 32 36 2 4 32 36 2 （四）学时与学分：本课程理论 学时，实践 学时，共 学时， 学分。 （四）学时与学分：本课程理论 学时，实践 学时，共 学时， 学分。 （五）适用对象：休闲体育专业、学前教育专业、舞蹈表演专业、网络与新媒体专业、文化 （五）适用对象：休闲体育专业、学前教育专业、舞蹈表演专业、网络与新媒体专业、文化 产业管理专业，三年级学生。 产业管理专业，三年级学生。 （六）课程编码：KY1802D33、KY1803D24、KY1804D05、KY1810D26、KY1812D29 （六）课程编码：KY1802D33、KY1803D24、KY1804D05、KY1810D26、KY1812D29 二．教学安排与学时分配 二．教学安排与学时分配 （一）总学时教学内容与学时分配 （一）总学时教学内容与学时分配 学期 学期 一 小计 一 小计 分类 分类 理 论 4 4 理 论 4 4 技 术 32 32 技 术 32 32