片上电子信息系统基于EDA的FPGA串口通信及串口中断.docx

百度文库- 百度文库-让每个人平等地提升自我 PAGE PAGE # 片上电子信息系统 课程设计指导书 一、 课程设计目的和要求 设计一个片上电子信息系统，培养工程实践创新能力。在相关课程知识的拓宽、提高和综合应用的 基础，强化培养理论联系实际能力、系统设计能力、实际动手能力。 二、 课程设计方式 学生在教师指导下按照设计题目和任务，认真分析、查找资料，按照各阶段基本要求，按时完成各 项内容。 十四周：星期二、三下午 3:00。。。星期四、五下午 9:00 十五周：暂定上午 三、 课程设计任务 任务一 在开发板FPGA内部实现一个 Microblaze软核，通过对其外设 GPIO编程使开发板上的 6盏LED灯 闪烁。 头文件 #i nclude #i nclude 参考函数 . XGpio_mSetDataDirection(BaseAddress, Channel, DirectionMask) 此函数用于设置 GPIO的方向。 参数说明： BaseAddress: GPIO的基地址，可从头文件获得，下同。 Channel: GPIO通道(1或者2)选择，针对本实验，此参数固定为 1，下同。 DirectionMask : GPIO输入输岀选择，1选择输入，0选择输岀。 无返回值 . XGpio_mSetDataReg(BaseAddress, Channel. Data) 此函数用于往 GPIO置数，GPIO会输岀用户设置的数据。 参数说明：\ BaseAddress: GPIO 的基地址 Channel: GPIO通道(1或者2)选择 Data :写入寄存器的数据 无返回值 任务二 PC机通过串口 RS232控制6盏LED灯，如果上位机发送’1( char)，贝U LED亮，并且 FPGA通 过串口给PC机发送字符串“ LED ON !”，否则 LED灭，FPGA通过串口向PC机发送字符串“ LED OFF! ”。1 0 df 和 opb_intc 参考.pdf，其中 opb_intc 是 microblaze 中管理中断的外设。 四、课程设计的步骤和进度 时间和进 度内容 时间和进 度 内容 地点和实验室开 放时间 参加人员和验收方式 第十四周 周一 接受课设任务,/ 实验室 9 : 00-10:00全体学生听课，接 受课设任务。 第十四周 1.设计并实现任务一和 任务二2.验收 实验室8： 00- 17： 00 周五9： 00-12 : 00在实验室验 收任务一和任务二。 第十五周 1.设计并实现任务三和 任务四（选作）2.撰写 课程设计报告3.答辩 实验室8： 00- 17： 00 周五9： 00-12 : 00在实验室验 收任务三和任务四并答辩。 1. 任一 检查 环节 不合 格者 不得 继续 进行 课程 设 计， 待成 绩合 格后 方可进入后续环节。 2.无故缺席任一检查环节者总成绩不合格。 五、课程设计的考核 编号 内 容 评分 1 出勤 10 2 实际完成情况 30 3 设计报告 30 4 答辩 30 5 选作部分 加分 六、附录 V5 FPGA试验系统有两个串口，都位于端口 J6,建议使用J6下面的接口。其信号的 FPGA管脚定 义为： Net fpga_0_RS232_RX_p in LOC= N8; Net fpga_0_RS232_TX_pi n LOC= R8; 课程设计报告 课程名称 片上电子信息系统 指导教师 那云虓王晓飞 系 别 光电学院 专 业 电子信息工程 学生姓名 班级/学号_ 成 绩 16 16 16 16 17 20 20 20 20 25 25 25 25 34 课程设计概述 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 课程设计目的和要求 3 课程设计方式 3 课程设计任务 \o Current Document 任务一 4 \o Current Document 2.1.1实验目的 4 \o Current Document 2.1.1实验内容 4 \o Current Document 2.1.3实验步骤及程序 4 任务二 2.2.1实验目的 2.2.1实验内容 2.2.3实验步骤及程序 任务三 2.3.1实验目的 2.3.1实验内容 2.3.3实验步骤及程序 任务四 2.4.1实验目的 2.4.1实验内容 2.4.3实验步骤及程序 课程设计总结 课程设计概述 课程设计目的和要求 设计一个片上电子信息系统，培养工程实践创新能力。在相关课程知识的拓 宽、提高和综合应用的基础，强化培养理论联系实际能力、系统设计能力、实际动 手能力。 课程设计方式 学生在教师指导下按照设计