八下数学专题训练系列勾股定理.docVIP

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
勾股定理专题训练(1) AB A B C 例1.等腰△ABC中,AB=AC=4,∠ABC=75°,求△ABC的面积 例2.如图,等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AD=DC=2,(1)求AC的长;(2)求 ABCD A B C D ABC例3.如图,△ABC中,∠B=45°,∠C=60°,BC=,(1)求AB和AC的长;(2)求△ABC A B C 例4.如图,在△ABC中,∠AC= 15°,∠C = 30°,CB =cm,求AC和AB的长 A A B C ABC例5.如图,△ABC中,AB= ,AC =,∠C = 45°,(1)求BC的长;(2)求△ABC的面积. A B C 例6.如图,Rt△ABC中,∠C = 90°,D为BC上一点,∠DAC = 30°,BD = 2,AB = , ACDB(1)求AC长;(2)求 A C D B ABECFD例7.如图,△ABC中,AB=AC,AD为∠BAC的平线,BE⊥AC于E,BE=8,AE=6,F是延长线上一点,且∠BFA A B E C F D 例8.在四边形ABCD中,∠B=∠C=120°,AB=3,BC=4,CD=5,则此四边形的面积是 例9.如图, 在△ABC中,∠B=60°,AB=8,BC=5,点E在BC上,若CE=2,求AE的长 例10.如图,某船向正东方向航行,在A处望见某岛C在北偏东60°方向,前进6海里到B点,测得该岛在北偏东30°方向.已知该岛周围6海里内有暗礁,若该船继续向东航行,有无触礁危险?请说明理由.(参考数据:) 例11.某住宅小区修了一个塔形建筑物AB,如图所示,在与建筑物底部同一水平线的C处,测得点A的仰角为45°,然后向塔方向前进8m到达D处,在D处测得点A的仰角为60°,求建筑物的高度. 例12.如图所示, 距沿海某城市A的正南方向220千米B处有一台风中心, 其最大风力为十二级, 每远离台风中心20千米, 风力就会减弱一级, 该台风中心现在以15千米/时的速度沿北偏东30°方向往C移动, 且台风中心风力不变, 若城市所受风力达到或超过四级, 则称为受台风影响. (1)该城市是否会受到这次台风影响? 请你说明理由; (2) 若会受到台风影响, 那么台风影响该无城市的持续时间有多长? 例13.如图,公路MN和公路PQ在点P处交汇,且∠QPN = 30°,点A处有一处中学,AP = 160m,假设拖拉机行驶时,周围100m以内会受到噪声影响,那么拖拉机在公路MN上沿PN方向行驶,学校是否会受到噪声影响?请说明理由,如果受影响,已知拖拉机的速度为18km/h,那么学校受影响的时间为多少秒? 勾股定理专题训练(2) 一.直角三角形+斜边上高(知二求四) 例1.在Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于D,AC=6,BC=8,求CD和AD的长 A A D B C 例2.在Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于D,AC=,CD=2,求BC和DB的长 A A D B C 例3.在Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于D,AB=5,CD=2,求AC和CB的长 A A D B C ADBC例4.在Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于D,DB-AD=4,AC=4,求BC A D B C 例5.在Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于D,AC=15,DB=16,求AD和BC的长 A A D B C 二.直角三角形+角平分线 例6.在Rt△ABC中,∠C=90°,CD平分∠CAB交AB于D,AB=10,BC=8,求CD和AD的长(提示面积法求垂线段) C C A D B 例7. 在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB交CB于D,AC=3,AB=5,求BD和AD的长 A A C D B ACDB例8.在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB交CB于D,CD=3,BD=5,求AC A C D B 三.直角三角形+中线 性质:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半 CADBE例9.在Rt△ABC中,∠C=90°,CD为AB边上的中线,AE为BC边上的中线,CD=5, C A D B E 例10.在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分交CB于D,AD=13,AB=,求AC和BC的长 C C A B D 例11. 在Rt△ABC中,∠C=90°,AD,BE是中线,BE=,AD=5,求AB的长 C C D B A E 其它: 例12.在Rt△ABC中,∠C=90°,D为AB边上一点,AD=AC,DE⊥AB,连接CD.已知CE=2,BE=4,求CB的长 C C A D B E 例13.如图在Rt△ABC中,∠A = 90°,P是AC的中点PD⊥BC于D,BC = 9,DC = 3,求AB的长. A A P C D B

文档评论(0)

浊酒一杯 + 关注
实名认证
文档贡献者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2023年07月30日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档