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杨澜我可以接受孩子失败但不能接受他没有尝试我的女儿先是在一所公立小学读书然后在北京的国际学校上中学有一次我在餐桌上问她两种学校的教育方式有什么不同她想了想回答说在本地的学校老师总是让我们别犯错误在国际学校老师鼓励我们不要怕犯错误这种教育方式的差异给孩子造成的心理影响显而易见年月在电视真人秀最强大脑中出现了这样的情景一位岁的中国男孩与一位同龄的意大利男孩展开竞争看谁能用最短时间记住位新郎新娘的排列顺序然后用人偶复位按照比赛规则由意大利男孩先行报出自己的排列结果是完全正确就在同时中国男孩开始低声啜泣
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杨澜：我可以接受孩子失败,但不能接受他没 有尝试
我的女儿先是在一所公立小学读书， 然后在北京的国际学校
上中学。有一次我在餐桌上问她两种学校的教育方式有什么不 同，她想了想回答说：“在本地的学校，老师总是让我们别犯错 误；在国际学校，老师鼓励我们不要怕犯错误。”
这种教育方式的差异给孩子造成的心理影响显而易见。 2015
年10月，在电视真人秀《最强大脑》中出现了这样的情景：一 位12岁的中国男孩与一位同龄 的意大利男孩展开竞争，看谁能 用最短时间记住102位新郎新娘的排列顺序，然后用人偶复位。 按照比赛规则，由意大利男孩先行报出自己的排列， 结果是完全
正
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