6月5日世界环境日班会主题教案内容.docVIP

6月5日世界环境日班会主题教案内容.doc

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   每年的6月5日是世界环境日,这个节日的设立表达了人类对美好环境的向往和追求。这里给大家分享一些关于6月5日世界环境日班会主题。 6月5日世界环境日班会主题1 一、主题选择: (一) 方式:班干部征集班级各个同学意见,每人完成一个主题,并附上简要的班会教案,然后选题。选中的`班干部及同学加分。 (二) 原因:六月五日是世界环境日,借此班会课让同学多多了解环保知识,为建设绿色校园出一份力。 二、教学目的: 1.关注周边环境,了解我们身边存在哪些环境问题。 2.懂得环境保护的重要,它与我们的健康息息相关。 3.培养环境保护意识。从我做起,从身边小事做起,为建设绿色校园出一份力。 三、 教学过程: (一)视屏资料导入 迈克尔-杰克逊是继猫王之后西方流行乐坛最具影响力的音乐家, 一代歌王迈克尔杰克逊逝世,终年50岁。 《地球之歌》是杰克逊第一次用MV的方式拍摄的公益歌曲。呼吁人类停止战争和破坏来保护地球和环境,慈善巨星唯一能做的就剩下用捐款和歌声来帮助人们。 点出主题:学校是我家 卫生靠大家 (二)看画面,讨论我们面临的环境问题。 1.各种触目惊心的破坏环境的画面。 2.探讨:这些画面上分别有什么环境问题 3.除此之外,你还知道哪些环境问题 (森林退化,沙尘暴扬,水土流失,洪水肆虐,火灾频发,噪音刺耳,臭气熏天,酸雨赤潮,臭氧空洞……空中烟囱林立,浓烟滚滚;河中死鱼漂荡,污水滔滔;地上垃圾遍布,废渣成堆…… (三) 小品欣赏 环保剧本《花果山变形记》 时间 :唐僧师徒取经回来之后的某一天 地点:花果山下 人物:唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、老猴、小鸟等 道具:头饰、服饰、背景、音乐等 [幕启, 播放音乐,画外音:孙悟空一个人无精打采地坐在花果山下,花果山上垃圾成堆,水帘洞前的瀑布已经失去了往日的喧嚣。] 孙悟空:(唉声叹气地)唉,我原来以为护送师父取回真经我就可以回花果山自由自在地做我自己的花果山大王。可谁知道现在的花果山已经不是原来的花果飘香、青山绿水,因为崇拜我的人太多了,很多人来这里旅游观光。可这些人又随手乱扔垃圾、破坏树木,弄的现在的花果山花也没了,草也不长了,连我最爱吃的桃子也快绝迹了。让我可怎么过啊,所以我请师父和师弟们前来帮我想想办法。 [播放《猪八戒背媳妇》的音乐] 猪八戒:(兴冲冲地、依然腰滚肚圆)早就想到大师兄这来逛逛了,花果山不仅山好水好,而且有吃不完的水果,今天我老猪可要好好地美餐一顿。(回头喊)师父,沙师弟,快点,前面就是花果山了。 唐僧:(笑眯眯地)自从取经回来之后,已经很长时间没见到悟空了,不知道他现在过得怎么样,今天悟空请我们前来在花果山聚聚。悟净,你打个电话给悟空,就说我们已经到了。 [沙僧掏出手机打电话] 沙僧:喂,喂,师父,这里手机没信号。二师兄,你快去找找大师兄吧。 猪八戒:(匆忙地)好,我这就去找。[猪八戒扛着钉耙前去寻找] [沙僧扶着唐僧找地方休息] 唐僧:(皱眉)怎么几年没来,这里就变成这样了,想找棵大树休息一下都没有。 [猪八戒扶着孙悟空上] 孙悟空:(急急忙忙地)师父,您来了。 唐僧:悟空,怎么现在才到 猪八戒:师父,你知道我在哪里找到他的吗大师兄正在忙着捡垃圾呢,我找遍了花果山好不容易才找到他的。 ……………………………… (四) 开心辞典 环保知识问答 1.全国_____的地下水体遭到污染。 A.10% B.25% C.40% 2.世界仅存的不足_____只的北部白犀牛。 A.100 B.50 C.25 3.1998年世界环境日的主题是_____ A.为了地球上的生命-拯救我们的海洋 B.保护水环境-珍惜水资源 C.环境与人类共存-资源开发与保护环境协调 4.南极洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍 A.4 B.3 C.2 5._____是水体中某些微小的浮游植物、原生动物或细菌,在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集,引起一定范围内一段时间中水体变色现象。 A. 赤潮 B.海市蜃楼 C.海啸 ……………………….. (五)结合实际,探讨环境问题给人类生活带来的变化。 展示图片表述对环境、生态、自然等各方面的感受。对于危害性的看法。 (六)活动总结 共同宣言 倡议:亲爱的同学们,环境保护是一项长期而又艰巨的任务,让我们珍爱生命,善待自己,保护好我们的环境家园吧!让我们生命的每一天,天天都是环境日。 6月5日世界环境日班会主题2 一、德育目标 1、通过活动使学生认识到环保的重要性,激发学生的环保责任感和使命感。 2、让学生认识到现在环境的破坏程度,树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。 二、活动安排 1、课前准备板书主题内容 2、班主任宣布主题班会开始 3、主持人发言 4、学生讨论 5、学生发言 6、小品表演 7、学生谈观后感 8、主持人总结 9、班主任总结 三、内容与步骤 1

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