电影《嗝嗝老师》观后感精选范文5篇.doc

电影《嗝嗝老 师》观后感精选范文 5 篇 电影《嗝嗝老 师》主要 讲述了患有抽 动秽语综 合征的女主人公奈娜。 经过无数次面 试失败后，终于找到理想的工作，成 为了一名中学老 师。然而她被指派的班 级学生却是全校最顽皮的学生。下面就是小 编给大家带来的电影《嗝嗝老 师》观后感精 选范文，欢迎大家阅读 ! “为人师表，永不言弃 ”这是一句多么漂亮的口号，可 现实生活是 —— 只要跟大众不一样的人都很容易受到歧 视。当身 为教育者本身就充 满歧视想法时，要如何教 导出懂得尊重他人的学生 ?在观看这部电影之后， 发现它淋漓尽致地演 绎了教育的真正意 义，自身也更 是总结了一句 话： “这 世界上最酷的事情，就是用生命影响生命。 ” “病是什么 ?它只不 过是你对于人生的 态度。 ”把最恐惧的 东西写在 纸上，叠成 飞机，然后放飞它，我深深地 记得这个镜头。 影片的女主，用教育学生的方式告 诉我们，我们的人生也可以是另一种 样子，只要你 放下那个怨天尤人的自己，放下恐惧，往前 迈一小步，那也 许就会是你成功路上的一大步。 影片中没有很多 让人嬉笑 兴奋的元素，但却 给人启迪、引人深思。最打 动我的是女主这个人的精神，她遇到困 难，总是迎难而上，当 别人质疑她的怪病的 时候，她会自信地反驳回去。她从不 质疑自己，不自卑，不退 缩，不恐惧。 对于自己的怪病，她很坦然，即使这带给 她很多挫折，她也笑着接受， 转身继续坚 定地前行，从不因此而自卑、怯弱。 其实做什么事情，只要你舍得付出， 坚持正确的方向，肯定就会有所 获。我们很多时候没有清晰地 认识自己，每个人都有自己的亮点，我 们把自己的亮点 发挥最大，都会 闪闪 发光。每个人都有自己 优点，只要不懈努力，就会更接近成功。就像我 们常说的那句 话一样，没有随随便便的成功，每个光 鲜的背后都是汗水和泪水的凝聚。 近期看了一部推荐的印度 电影—— 《嗝嗝老 师》，说起印度可能很多人第一印象就是 “印度阿三 ”，这一词对于印度人民 带有很大的 贬义 。但是从 电影的角度来看，不 过短短的 几年时间，相继出品的《我的名字叫可汗》《三傻大 闹宝莱坞》和《摔跤吧 !爸爸》可以说是风靡全球，部部影片都 值得让人回味，成功地掀起了在世界影 坛的一股 “印度 热 ”，只能说明印度做 电影他们是认真的。 谈了一点 对于印度 电影的感受，回 归到今天要 说的主题上来。《嗝嗝老 师》主要 讲了一个有着无法治愈疾病缺陷的老 师，以执着的信念，成 为了一名老 师，并以真情和 执着，得到了 9F 班 14 个差生的 认可，她用特立独行的教学方式， 让学生考出了好成 绩。可以说剧情很简单，可能很多人在看的 时候就能猜到接下来 发展的剧情，但是要 说的是 这部电影无疑是 传播着一种正能量。 首先我感受到的一种精神就是 坚持的信念，常 说一个人能 长期坚持做一件事是非常不容易的。影片女主人公患有 图雷特综合症，一种抽 动秽语综 合征，这一罕见病让她说话时不停发出 “哇哇哇 ”的声音， 这也是片名 “嗝嗝老 师 ”的由来。她不 仅从小受到同学的嘲笑，读书时还 被 12 所学校拒之 门外。后因校 长在全校师生面前给予的尊重便励志要当老 师，女主人公 坚持了 5 年，一直 应聘做老 师，一直被拒 绝，学校的面 试官都直接表示 这种情况就不适合做老 师了，不 过奈娜也是反 击得漂亮：如果你 们之前没听 说过这 种病，如果我 刚才的解 释有让你们认识 到这种病，那么我相信也能教学生 认识新事物。正是她的 这种坚持的信念，才 让她有了实现目标的原力。 这就告诉我们一个坚持的道理，当一件事开始做的 时候不知道是行 还是不行时，随着客观规律发展变化，可能就不行了，不能做了， 这时候放弃， 这件事失 败了。坚持做一件事，坚持往前走是 对的，随着 变化而采取不同的 应对方法，只要 这件事认真分析过后是正确的、可行的，便成功了。 其次，对待弱势群体需要深刻反思。影片中的女主人公和 F 班的 “坏 ”学生都可以 说是 弱势的一方。一个是因 为患病，造成的 终生缺陷 ;一个是一群受到老 师和学生共同抵触和排 挤的来自 贫民窟的学生。影片中不管是女主人公从小就受到嘲笑， 还是作为对立面的 A 班， 优等生们表现出来的高傲和鄙 视，以将 F 班赶出学校 为己任，都体 现出了一种 对弱势群体的轻视。 这就是现在我们说的 “冷漠 综合征 ”，冷漠像是冰冷的水， 浇灭公平与正 义的火种 ;冷漠像是源源不断汽油， 让无耻者无畏愈演愈烈。冷漠， 让好心人扶起摔倒的老人而惹上官司，却无人愿意作 证和声援 ;冷漠， 让那些本就是弱者在公交 车上没有 让座而遭受凌辱， 让倚老卖老更加横行 ;冷漠， 让家长不敢灌 输善良给孩子，老 实人吃亏已然成 为社会的共 识。冷漠