高中政治统编版必修四哲学与文化8.1文化的民族性与多样性课件（共14张PPT）.pptxVIP

《哲学与文化》第八课 学习借鉴外来文化的有益成果第一框 文化的民族性与多样性山东省日照黄海高级中学 吕中彩学习目标1.理解民族文化的地位、作用。2.理解民族文化的核心和灵魂是价值观。3.理解文化多样性的成因、意义和正确态度。一、文化具有民族性文化具有民族性思考：你能说出图片所代表的文化属于哪个国家吗？一、文化具有民族性文化具有民族性思考：你能说出图片所代表的文化属于哪个民族吗？一、文化具有民族性1.民族文化的地位地位:民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。注意：民族文化分为两个维度对外：中华民族与世界其他国家、其他民族文化的区别；对内：中国56个民族，每种民族文化各有特色；一、文化具有民族性相对稳定性历史继承性 清明节是中国人集中表达对逝者哀思的特定时间。按照风俗，以前人们习惯上坟烧纸、 燃放鞭炮 。这种方式容易引发山火，破坏生态环境。随着经济社会发展和人们文化素养的不断提升，现在，人们习惯通过献一束花、敬一杯酒、植一棵树，以及清扫墓碑等方式寄托哀思，提升传统节日的现代意义。 清明节作为中华民族传统节日，大量台湾同胞返乡寻根，踏青扫墓，和大陆亲友共同焚香祭祖，这血缘、情缘注定了大家都是炎黄子孙，都是血脉相承的中国人，都有一颗永远不变的中国心。民族性思考：材料体现了文化的什么特点？民族文化在社会生活中发挥着怎样的作用？一、文化具有民族性2.民族文化的作用 作用:在一个民族的历史与现实中,民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用,是一个民族生存与发展的精神根基。 核心:价值观是民族文化的核心和灵魂。民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式,以及民族节日、民族服饰等方面。二、文化具有多样性1.文化多样性的原因 材料一：在长期的历史发展过程中，由于中国各民族所处的自然环境、社会条件、经济发展等方面的不同，形成了各自独特的风俗习惯。在饮食方面，维吾尔族、哈萨克族和乌孜别克族喜爱吃烤羊肉串、抓饭和馕，蒙古族爱吃炒米、炸羊尾和喝奶茶，朝鲜族爱吃打糕、冷面和泡菜，藏族爱吃糍粑和喝酥油茶；在服饰方面，蒙古族习惯穿蒙古袍和马靴，藏族爱穿藏袍，维吾尔族爱戴四楞绣花小帽，朝鲜族爱穿船形胶鞋，苗彝藏等民族的妇女爱戴金银制的饰品。文化具有多样性思考：不同民族在饮食和服饰等方面折射出来的文化具有什么样的特点？思考中国各民族独特的风俗习惯的成因？ 原因：文化多样性表征文化存在的丰富程度。每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化。感悟文化多样性橄榄球武术各具特色的运动项目马术相扑旗袍莎丽不同民族的不同服装基尔特裙和服 二、文化具有多样性2.文化多样性的意义 材料二：有位哲人说得好，一种声音谈不上动听，一种颜色构不成五彩，一种味道算不上佳肴，一种事物则无法比较。我们看到，不同的色彩构成最美的图画，万紫千红才会有繁花满园；不同的音调产生最美的和谐，管弦琴瑟必然此起彼伏。“和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道，在国际文化关系上我们应坚持“和而不同”，在经济全球化背景下更要重视文化的多样性与差异性，应提倡不同文化间的和谐共处，取长补短。在国际文化关系上，我国为什么坚持“和而不同”？ 文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。二、文化具有多样性3.对待文化多样性的正确态度在经济全球化背景下，在处理不同文化之间的关系时，应如何做到“和而不同”？ 面对文化多样性,我们要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。二、文化具有多样性 拓展补充：我们强调“指导思想一元化”和“文化发展多样化”，二者是否冲突呢？(1)文化发展必须坚持指导思想的一元化,抵制错误思潮的影响。中华文化的发展必须坚持以马克思主义为指导,以社会主义核心价值观为引领,保证文化发展的社会主义方向。(2)促进社会主义文化的繁荣,必须尊重文化多样性,坚持百花齐放、百家争鸣的方针,立足社会实践,推动文化创新。地位作用核心文化的民族性文化的民族性与多样性成因意义正确态度文化的多样性课堂小结