七年级数学（北师大版）下册6.1 频率与概率(第1课时)课件(共13张PPT).pptx

我自信,我快乐我努力,我成功§6.1频率与概率频率与概率的关系频率与概率知几何? 在考察中,每个对象出现的次数称为 ,而每个对象出现的次数与总次数的比值称为 .频数频率 某种事件在同一条件下可能发生,也可能不发生,表示发生的可能性大小的量叫做 . 概率 回顾与思考频率与概率知几何 我们在七年级就知道,抛掷一枚均匀的硬币,正面朝上的概率为1/2,即正面朝上的可能性是50%.那么在实际抛掷过程中,抛掷两次一定会出现一次是正面吗?抛掷20次一定会有10次正面吗?如果抛掷一万次,请你估计正面出现的频率可能会是多少?你是怎样得到这个估计值的? 做一做是“玩家”就玩有用的探索频率与概率的关系游戏规则: 准备两组相同的牌,每组两张,两张牌面的数字分别是1和2.从两组牌中各摸出一张为一次试验.(1)一次试验中两张牌的牌面的数字和可能有 哪些值?2 , 3 , 4(2)每人做30次试验,依次记录每次摸得的牌面数 字,并根据试验结果填写下表:牌面数字和234频数频率频数20151050234牌面数字和牌面数字和2 34 频 数 频 率17670.230.5670.20（3）根据上表,制作相应的频率分布直方图：1776 做一做是“玩家”就玩有用的探索频率与概率的关系(6)六个同学组成一个小组,分别汇总其中两人,三人,四人,五人,六人的试验数据,相应得到试验60次,90次,120次,150次,180次时两张牌的牌面数字和等于3的频率, 并绘制相应的频数分布直方图.牌面数字和234频数频率 做一做探索频率与概率的关系（6）六个同学组成一个小组，分别汇总其中两人、三人、四人、五人、六人的实验数据，相应得到实验60次、120次、150次、180次时两张牌的牌面数子之和等于3的频率，填写下表，并绘制相应的折线统计图.实验次数 60 90 120 150 180牌面数字和是3的频数牌面数字和是3的概率牌面数字和是3的频率10.506090150180120实验次数实验次数 60 90 120 150 180牌面数字和是3的频数牌面数字和是3的频率 议一议“悟”的功效探索频率与概率的关系 在上面的试验中,你发现了什么?如果继续增加试验次数呢?与其它小组交流所绘制的图表和发现的结论. 当试验次数很大时,你估计两张牌的牌面数字和等于3的概率大约是多少?你是怎样估计的? 议一议“联想”的功能探索频率与概率的关系还记得七年级下册做过的掷硬币试验吗？ 在掷硬币的试验中,当试验总次数很大时,硬币落地后正面朝上的频率与反面朝上的频率稳定在1/2附近,我们说,随机掷一枚均匀的硬币,硬币落地后正面朝上的概率与反面朝上的概率相同,都是1/2. 类似地,在上面的摸牌试验中,当试验次数很大时,两张牌的牌面数字和等于3的频率也稳定在相应的概率附近.因此,我们可以通过多次试验,用一个事件发生的频率来估计这一事件发生的概率.小结 拓展回味无穷频率与概率的关系 当试验次数很大时,一个事件发生频率也稳定在相应的概率附近.因此,我们可以通过多次试验,用一个事件发生的频率来估计这一事件发生的概率.作业（必做题） P174习题6.1 第1题.第2题（选做题）用实验的方法估计，一枚均匀的硬币经过多次摇动，两次均为“字”朝上的概率是多少 ？（注：连续摇动两次的结果为一次实验。）