教师非教学工作量指导性意见.docVIP

南通农业职业技术学院 教师非教学工作量指导性意见（试行） 一、教师非教学工作量的界定及适用范围 教师非教学工作量是指教师参与专业建设、课程建设、教材建设、团队建设、教学改革、实验与实训室（基地）建设、参加或指导学生参加各类竞赛与专项活动、教学业务提高、教育教学管理等方面工作的工作量。这些工作是教师工作的重要组成部分。非教学工作量的计算单位为课时。 二、非教学工作量具体项目与计算办法 (一)专业建设 1、专业开发 经过周密调研，并形成新专业设置论证报告和人才培养方案（草案）。新专业获准招生的为120，未能招生的为30。 2、每学年专业人才培养方案的制定与调整 已有专业经重新调研论证形成新学年的培养方案，每个专业为25。 3、专业负责人 正常招生专业的负责人，每个专业为10。 4、特色专业申报、验收等。通过学院、省、国家特色专业申报立项，每专业分别计算工作量如下表。如完成建设任务通过验收，则再计下列标准的工作量。 专业 院内立项 省级特色 省级品牌 国家级 工作量 50 150 180 200 （二）课程建设 1、课程负责人 所负责课程达到考核要求（含制定和定期修订教学大纲），年内有教学安排并制定和审定考评内容、考核方式，每年每门为10；建有标准试卷库的课程每年每门20。 2、网络课程建设 完成网络课程建设，能实现教学互动的每门为25；能实施学生自主学习的每门50。 3、精品课程（群）建设 通过学院、省、国家精品课程建设立项，每门分别为50、150、200。如能完成建设任务通过验收的，再计上列标准的工作量。 4、新设选修课 开发和成功开设选修课，达到规定的选课人数的每门为10。 5、开设公开课 经教务处登记备案，院级每次为10，系部级每次为4。 (三)优秀教学团队建设 优秀教学团队申报、验收等。通过学院、省、国家优秀教学团队申报立项，每团队分别计算工作量如下表。如完成建设任务通过验收，则再计下列标准的工作量。 专业 院内立项 省级 国家级 工作量 50 150 200 (四)教材建设 1、通过学院、省、国家精品教材建设立项，每门分别为50、150、200。如能完成建设任务通过验收的，再计上列标准的工作量。 2、编写未出版的教学讲义或校本教材，经立项并经使用符合教学要求，每1 万字计4，但每门课最高为50。 （五）实习实训基地建设 1、新建与改建院内实验（训）室 通过论证和立项，建成并能满足教学要求，每室10-30（立项时主管部门确认）。 2、院内实验（训）室管理 专职教师兼管一个实验（训）室的维护与管理，并完成开课任务，每年为20。 3、校外实训基地建设 成功联系并实现教学功能，经验收合格，每个基地按不同类型每年分别为10、15、20、30、50（具体由主管部门认定）。 （六）教改立项 凡被学院立项的教改项目每个20。省大学生实践创新项目每个30。(结题验收后给) （七）教育与教学管理 1、教研室（实训室）管理 教研室主任工作每年为30×K，其中K值经考核分别为优秀1.2，合格1．0，基本合格0.8。 院级优秀教研室主任奖励20。 2、指导青年教师（最多指导2名） 经考核符合青蓝结对要求的指导教师，每年为10×K，其中K值如下：优秀1.2，合 格1．0；基本合格0．8。 优秀指导教师奖励：院级10，市级20。 3、指导学生参与竞赛或专项活动获奖 经学校批准组织参加的各类竞赛或专项活动（含公开发表作品、科技成果、毕业论文或设计、发明创造、各类竞赛获奖、社会实践成果、课外文化活动等），直接指导教师按下表计算工作量（注：团体奖项系数为2.0）。 序号 活动与竞赛 一等奖 二等奖 三等奖 其它奖 1 国家级 50 30 20 10 2 省级 30 20 12 6 3 市、厅级 20 15 10 5 4 院 级 10 7 5 3 4、兼职学生党建工作 完成相应工作任务，支部书记每年20、支委每年10、第一建党培养人每生2。 5、兼职督导 由学院、系部聘请的兼职督导，每年分别为40、30。 6、指导第二课堂 经学院管理部门登记的、围绕专业技能训练或素质培养（含运动队）目标组织开展系列性活动，指导老师每年10·K计，K值按1.0-2.0 由主管部门认定。 7、联系外聘教师，每学期联系一名计5（外籍教师计10）。 （八）教学业务培训与提高 1、听课 按学院规定听课（含公开课、讲座），每3节课计1，但全年累计不得少于2，一般不得超过6。 2、参加教研活动 由系（部）报教务处并公布的教研活动，每人每次为1。 3、参加学术交流活动 经学院批准参加的、与专业发展相关的学术活动，并在会议上宣读交流论文的，按下表计。若论文未能宣读仅提交会议交流