八年级物理培优补差工作计划-精编.pdfVIP

八年级物理下学期培优补差工作计划 陈易彬 一、指导思想： 学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作 不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发 展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目 的，我们根据教育理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教 育家巴班斯基“班内分组理论”，实施特殊教育计划，分层教学， 在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生 更优，差生不差，共享成功。 二、学情分析： 通过上学期一学期的学习，