校长实名推荐信范文校长实名推荐申请书写.docVIP

校长实名推荐信范文校长实名推荐申请书写 这是我以前出guo用的，给你参考下。 推 荐 信 xx年01月10日 尊敬的先生： 我写此信的目的是推荐***通过毕业升学项目去他理想的琉球大学就读。虽然很多学生想通过我推荐入学，但是我只推荐那些我认为非常合适的学生。启明就是那些学生之一，我高度推荐，希望他可以进入贵大学进修。 作为***大学环境与艺术设计学院的教授，我一直和一些对园林设计有着丰富知识的学生在一起做研究。尤其**在此期间对园林设计展现出强烈的愿望，致使我无法拒绝他的请求来帮他写这封推荐信。 我第一次遇见**是在大二的园林设计I的课堂上。与全班83分的平均分相比，他的分数是95。他在一般的考试和任务中都展现出了很高的专业素养。 **是个个性突出的独立的人，有很强的组织性和进取心。即使是工作于非常困难的项目研究中，他对工作的质量也要求非常严格，最终都可以交出非常令人满意且惊人的成果。另外，他的学习态度非常之好，非常投入于园林设计的学习中。 **在专业学习中有很好的表现，最能证明她的能力的例子就是他的毕业设计“羊台山森林公园”这个项目。这个设计清楚地表达出他所给出的一目了然的结果，他的解说演讲以及设计的模型展示也非常的有声有色，具有很强的实用性。 除了专业课程，**在课外时间也参加了一些学生社团的活动。他在社团担任的角色要求他有很高的工作能力。他觉得当志愿者是个非常重要的领导角色，在那里他学习去照顾和帮助其他人，认真负责的与小组成员合作。这些在当志愿者中所学习到的技能对启明将来的发展是非常有帮助的。**能够合理的掌握自己的学习与工作时间，他参加了很多不同的活动，并且也没有影响他的学习。他在学生会得到的经验对他毕业后事业的发展是相当有好处的。 我相信**以后一定是个很杰出的领导者，所以他会是贵校非常优秀的精英。我高度地推荐，希望你能考虑他的入学申请，他将会是这个项目中脱颖而出的人才。我确信将来你会发现他会是在这个项目中最突出的人才。如果贵大学能够接受他的入学申请，我将非常高兴。如果你们还需要其他的资料，可以随时联络我。 诚挚的， ***教授 环境与艺术设计学院 ******大学 近日，北京大学宣布xx年自主招生将在部分省市试行“中学校长实名推荐制”，获得北大“实名推荐”资格的中学校长可按分配名额推荐优秀学生，这些优秀学生将不同程度(如降分30分录取)享受“绿色通道”。这一消息引起社会的巨大反响。11月18日， ___发出紧急声明：“北大的这一做法是 ___高考制度之改善的积极探索，为各类优秀学生提供了有益条件。”北大此举的最大意义是高考制度改革终于迈出了小小一步，但细究起来问题多多。 问题一：“中学校长实名推荐制”对非名校的优等生不公平 这种不公平显而易见：被挑中的中学都是各省市名列前茅的重点中学，是国家或地方给予了大量资源等倾斜做法堆砌出来的“名校”，而非市场竞争的结果，这些“名校”学生，有最好的老师和学习条件，他们的成绩有多少应该归功于这些倾斜政策而不是自己？大量的非重点中学特别是农村中学一开始就是输家。毫无疑问，相比农村或非重点中学的学生，就算一样成绩，后者有更大的潜力。很多美国名牌大学在录取时，更倾向于录取一些偏远的、办学条件差的、非名校的优秀学生，相信他们在更好的教育条件下会取得更大成就。从全局来讲，这种措施更具公平性。 问题二：操作过程难以避免不公平 批评高考制度的声音多不胜数，但大家都有惊人的一致共识：高考纵有千般不好，现在还没有其他可以取代的更好的办法，何故？公平耳！半分之差定成败，愿赌服输，谁都没有异议。北大实行的“推荐制”，虽然众目睽睽，但能否杜绝暗箱操作和关系网的强大惯性？请拭目以待。 问题三：对学生的评价系统不成熟 同一层次的学生，为什么甲被推荐而乙不行？背后的评估系统能否服众？我们有这样的系统吗？针对这些质疑，有些“被资格”的校长已经想好对策，而且广而告之：组织“评选委员会”，大家投票，我只是当众签字，有责任是大家的。听起来是否有点像“招投标中心”？谁能保证评选委员会的公正和清白？归根到底，社会的诚信体系和监督体系没有建立，好人在某种条件下会是坏人，好制度会变成坏制度。 国外大学的推荐制怎么操作？ 以美国为例，美国大学多是自主招生，SAT(所谓的美国高考)、托福(外国学生需要)、平时成绩都作为综合指数，更为重要的也是招生官员最为看重的