2020年湖南省娄底市龙潭中学高二语文期末试题.docxVIP

2020年湖南省娄底市龙潭中学高二语文期末试题 一、 现代文阅读（35分，共3题） 1. 阅读下面的小说，完成（1）—（4）题。（25分） 窗帘，低垂着。 每面镜子里，都映出一个正在描眉理鬓的姑娘。多么寂静，连让女伴帮助自己顺一顺背后的飘带，都只用轻悄悄的转身当作无言的请求。 　? 镜台上的小灯，一盏，又一盏地熄灭着。姑娘们轻提着长裙，走了出去。一阵调试琴弦的声音乘空儿飘进门来。 　? 只剩下一个姑娘了。她承担了这里所有的肃静与严峻。 　? 望着镜子里的那个少女，她想：等序曲奏起来，蓝蒙蒙的灯光向舞台洒下深沉的夜色，那时候，就是你，将要变成那个在人们心里活了千百年的精灵了。而你，刚刚毕业，就在这部壮丽的舞剧里担当这么有分量的角色。今天首次公演，你究竟能不能……听说，三场都客满了；天不亮，观众就排票来了。他们捧出满把热腾腾的汗珠子，献给生活；你呢，你为他们，到底能奉献出什么？ 　? 她站起来，手臂在空中划了一条弧线。天哪，这么僵，没有诗意。望着镜子，她，慌了……怎么？镜子里，镜子里怎么有一位长者的笑容？噢——，她转过身来：“院长！” 　院长，须发斑白，是这部舞剧的导演。老人家望了望姑娘的眼睛，问道：“慌吗？” 　? “慌。” 　院长笑了，说：“艺术这东西，是老老实实的。不要指望意外的灵感;但它从不去亏负苦心人。” 　? 老人家端详着她，随手拿起眉笔，把她的双眉略略描长了一些，眉梢，微微扬起：这立刻给她添上了温柔，也突出了倔强。 　? 放下眉笔，院长伸出手来，说：“祝你成功，孩子。” 姑娘伸着手，伸着，竟忘记了送送老人家…… 　? 她转回身去，再扬起手臂，划了个圆弧，柔和多了；身子作了个回旋，裙边漾了起来，飘飘欲举，宛如立于水中的白莲。明月，微风，那白莲，在波光里摇曳……她望着，笑了。随后却又猛地收敛了笑容：这衣裙，多好；这一双长眉，多好；我的同台伙伴，乐队，还有这满台的山色月光，都是多么好啊。而我，错半拍，可就…… 　? 铃声响了。她怀着不安，进了大排练厅。女伴们围拢来，帮她弄好长裙的折纹，插紧头饰。此刻，院长也到了这边，递给她一张洁白的信笺。她把信笺展开—— 　? 我们这两行排票的同志，推我当个代表，跟你谈谈心。 　? 我们不是演员，可是都明白，一个人，一辈子头一回正式执行任务，是怎么个心情。你明天第一次公演，这当口儿，可得帮你加大油门儿。我们作了个决议，给你写封信。写什么呢？我刚才讲了自己头趟开车的事。大家说就写它。那我就说说。 　? 解放前，我是个拣煤核的苦丫头。解放了，当了全市第一批公共汽车女司机。头趟正式跑车，一上去，连哪根儿操纵杆儿是管什么的都忘了。心正慌呢，“登、登、登！”上来一伙子刚下夜班的工人，瞅着我，直乐。有个大眼睛的姑娘，递过粗拉拉的大手来，说：“你好哇，司机大姐！”嗬，这姑娘好大的手劲儿。 　? 车满了。我定了定神儿，心想：背后都是些多好的人哪，你得好好儿开。 　瞧，就这么开的头儿。你呢？要是也慌了，就想：台下没外人，那里头，不是还有个拣过煤核的苦丫头吗。这么一想，就准不慌了。 　她看着想着不知过了多久，院长又把观众送来的一大束玫瑰放在了她的怀里，花心儿含着水滴，透明，清亮，好像凝聚了一夜的露珠儿，在黎明的微光里闪烁。她选了一朵最红最大的玫瑰，摘下来，轻轻插在老人家胸前的小口袋里；又一朵一朵地摘着，给女伴们戴在头上；然后，摘下一朵最小的，簪在了自己的鬓边。这朵小玫瑰，头，略低着，仿佛带几分羞涩，含着泪珠儿，悄悄地微笑了。 　随着女伴们，她来到了侧幕旁边。 　序曲响了，一串串看不见的音符飞荡着。烟水茫茫的幻境，从夜色深处现了出来。月光里弥漫着玫瑰的香气。多么浓郁啊。 　? 这浓郁的芳香，把无边的大气充实得这么深沉，这么厚重，简直给那幽蓝如水的月光都增大了浮力。她明白：一切努力向上的，无论是心灵，还是身体，在这芳香的空间，都任凭飞跃。 　? 序曲将终。幕开了。踏进芬芳的月色，她，展开双臂，朝着梦想的高度，飞升…… ⑴下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 (5分) （ ） A.开头借助窗帘“低垂”，渲染一种寂静沉郁的气氛，主要表现包括“她”在内的所有演职人员准备演出的认真心理。 B.“她”刚刚毕业，就要主演一个十分重要的角色，面对认真而有很大期望的观众，她有些信心不足，压力很大。 C.优秀的观众不是冷漠的旁观者，而总是积极参与，热情帮助，文中所写的观众代表给“她”写信鼓励是生动的示例。 D.院长非常理解“她”，并用“不要指望意外的灵感;但它从不去亏负苦心人。”这样的语言鼓励“她”让其充满自信。 E.“天哪，这么僵，没有诗意”、 “而我，错半拍，可就……”以及“头略低着”，这些细节都表现出她内心的不自信。 ⑵小说中的“她”是一个什么样的形象？请简要分析。（6分） ⑶小说后半部分引用了观众来信，作者这