六年级开学第一课练习题.ppt

那么，你的目标是？要怎么做才能达到目标呢？ 课件 二、养成良好的学习习惯 古人云： “积行成习，积习成性，积性成命。” 谁能说说这句话是什么意思呢 ? 课件 意思是：行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。 一种好的习惯，往往都是从平日生活的小事做起，在它还没有形成习惯之前，需要在漫长时间里去不厌其烦地磨合重复同样的动作，持之以恒、坚持不懈努力付出，直至形成固定的模式而成为自然。 由此可见： 培养良好习惯的重要性 “积行成习，积习成性，积性成命。” 课件 课件 1.专心听讲的习惯 2.勤思好问的习惯 3.预习的习惯 课堂上全神贯注、静心聆听、积极思考、勇于发言是学习高效的前提条件，希望各位同学能够充分利用每天课堂上的40分钟时间漂亮地完成当天的学习任务。让自己的课余时间更轻松、更自由。 在课堂上除了认真听讲以外，还要勤于思考，善于提问，这样的学习才是更有效的学习，学习能力才会提升，学习成绩才会提高。 预习可以培养和提高我们的自学能力、提高听课效率。学习新知识以前，大家带着问题去预习。我们可用彩笔勾划出书中的重要内容，在不理解的地方标上记号： （1）通过自学，将自己看到的，想到的用笔在书中某个地方规范地记录下来，能初步理解书中的概念，并能举例说明。 （2）会叙述书中阐明的算理，并尝试完成“做一做”中的习题。 （3）自拟思考题，在小组内交流并讨论。 课件 4.做笔记的习惯 在课堂上要养成记笔记的好习惯，可以记录在数学书上，但一定要规范，如可在书中某些空白地方画上一些条形格子，然后用工整的书写记录下每节课知识重点和要点，记知识结构与规律，记公式，记补充内容等。 5.独立完成作业的习惯 （1）细心审题，弄清题目的要求，思考解题的方法。 （2）独自去解决问题。 （3）书写格式符合要求，每次做题首先要准备草稿本。 （4）当天的作业当天完成。 （5）每天作业及时清理、每单元进行评比。 （6）每单元检测后自我查漏补缺的习惯。 课件 课件 课件 作业收发安排 1.收作业 时间：回家作业（早自习之前） 课堂作业（下午第一节课上课之前） 负责人：4位小组组长负责收齐，直接放到办公室。 2.发作业 由指定的同学负责自觉来办公室询问批改情况， 在完成的情况下可以拿走下发。 （注：下发的作业均是有错误的，全对的不下发） 3.订正作业 下发的有错误的作业在订正完成后要上交，待回家 作业确定后再次下发，放学之前未能及时订正的 只能订正完后才能回家 课件 1、准备四种本子：家庭作业本、课堂练习本、草稿本、错题本。 2、准备三支笔：黑（蓝）笔、红笔、铅笔。用黑笔写作业，铅笔画图、红笔订正标注。 3、独立作业，不抄袭，不对答案，有困难可以请教同学和老师，弄懂后再写到本子上。作业发下来，有错要及时订正，利用课间时间交到我办公室。 4、错题本要及时收集作业和考试卷中的错题和难题。 课件 心态 时间 预习 听课 练习 周末复习 课件 课件 最后希望大家在学习上可以创出辉煌，给自己小学的最后一年交上一份完美的答卷。 课件 每个人都背负着一个沉重的十字架， 在缓慢而艰难地朝着目的地前进。 课件 途中，有一个人忽然停了下来。他心想：这个十字架实在是太沉重了，就这样背着它，得走到何年何月啊？！ 课件 于是，他拿出刀，作出了一个惊人的决定：他决定将十字架砍掉一些。 课件 他真的这么做了，开始砍十字架。 课件 砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步伐也不由得加快了。 课件 于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：虽然刚才已经将十字架砍掉了一块，但它还是太重了。? 课件 为了能够更快更轻松的前行，这次，他决定将十字架再砍掉一大块。? 课件 他又开始砍了 课件 这样一来，他一下子感到轻松了许多！ 课件 于是，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。大家看：当其他人都在负重奋力前行时，他呢，却能边走边轻松地哼着歌！ 课件 走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有路。这时候也没有蜘蛛侠或者超人出来解救他……他，该怎么办呢？ 课件 后面的人都慢慢地赶上来了。他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。 课件 他也想如法