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小学语文三年级上册期末检测卷
-、基础知识。 29 分(4+8+5+4+4+4)
1 、用线把拼音和字连起来。
y 1 y f y i y i
遗 忆
依 乙
2、看拼音与字词。
sh i sh
i y
U
( )验 姿(
) 宽(
)
b d n dn g w ei
w u li
do
( )(
)(
( )
3、按要求填空。
⑴“赏”字是(
)结构,一共(
⑵“视”字按音序查字典应查大写字母
“视”的意思有:①看;
②观察;③看待;
④活
思,请把序号填在括号里。
密密层层的枝叶挡住了人们的视.线。
掌声使我明白,同学们并没有歧视.我。
今天,上级领导到我们学校视.察。
4、 划去括号里不恰当的字。
(郊 胶)卷 花(瓣 辨)
(流 留)意 粗(壮 状)
5、 找出不是同一类的词语,画上“ —
⑴深蓝 杏黄 颜色 洁白 ⑵舍近求远 积少成多 里应外合
6、 连一连。
千里之行
更进一步
百尺竿头
始于足下
耳听为虚
金无足赤
人无完人
眼见为实
二、积累应用。27 分(8+4+3+8+4)
1、把词语补充完整,
按要求作答。
①争奇斗( )
②垂头( )气
⑤兴高( )烈
⑥不( )思索
j
U j U
j u
j U
菊 鞠
剧
举
y
U sh e
sh
、
e
教(
) (
)计
杂志(
)
ku
o b d f
岔g n
do n
U
)(
)
)画,
组两个词:(
)
(
)。
,按部首查字典应查
部,
再查
画。
,生存。
下面句子中的“视”
字是什么意
(
)
(
)
(
)
进(功
攻) (保
宝)贵
茂(密
蜜) (朴
仆)素
”线。
火红
左邻右舍 千呼万唤
显示
出口
表示
威力
出示
r、
心意
暗示
证件
③风
( )仆仆
④准确无(
)
⑦相提( )论
⑧一( )
正经
⑴用“
”线画出一对反义词。
⑵第⑦个词所填字的意思是
⑶写出与第③个结构相同的词
(ABCC:
在括号里写出表示动作的词。
例:
)迷藏
)花粉
贝壳
)房子
)风筝
把下面名人名言补充完整。
在于学习,在于积累。
在于学习,
只要肯登攀。
⑶任何成就都是
4、按要求写句子。
⑴改为“把”字句。
那段书被孙中山一字不漏地背了出来。
⑵改为“被”字句。
密密层层的树叶把森林封得严严实实的。
⑶用下面词语组成不同的两句话。
峰顶这么上去
峰顶
这么
上去
5、修改下列病句。
⑴我推测蜜蜂可能一定找不到家。
⑵赵洲桥因为十分坚固,所以非常美观。
三、课内阅读。20分(5+8+7)
1、本学期学过的古诗很多首,请你默写其中一首。
题目
2、 根据课文内容填空。
西沙群岛是 上的一群岛屿,是我国的 。那里风景
,物产 ;小兴安岭在我国的 ,那里一年四季景色 ,是一■座 ,也是一■座 。
3、 阅读课文片段,按要求作答。
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学
生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同,
来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校 园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师们问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
⑴按“上学路上、来到学校”把这段话分为两层,用“ //”表示。
⑵说说这些不同民族的学生他们有什么特点?
TOC \o 1-5 \h \z ⑶我知道我国有 个民族,除文中写的以外,还有(写两个) 族、 族……
四、 课外训练。阅读短文,按要求作答。 14分(3+2+2+1+2+4)
p 印 g xi e
螃 蟹
螃蟹味道鲜美,营养丰富,是人们喜爱的菜肴。你或许..想不到,这些餐桌上的“横行将 军”也会“闹事” 。1980年,西班牙著名产稻区发生了一次蟹灾,不计其数的螃蟹,在 26000
公顷的稻田上咬稻杆,啃稻根,破坏了大片的庄稼,造成了重大的损失。 1964年,在中东也
ch cn g q tn ji e du i
发生过一次蟹灾,几百万只青蟹不但咬死庄稼,毁坏农田,而且( )
sh ai g hu o
地侵入人们的住宅,扰乱了人们的( )。
蟹灾不光外国发生,我国历史上也曾有发生。一千多年前,在今天的浙江省绍兴一带,
就发生过螃蟹大吃水稻的灾害。螃蟹爬得田里到处都是,水稻被咬得精光。
1 、看拼音,在括号里写出词语。
2、 写出下面词语的反义词。
TOC \o 1-5 \h \z 喜爱( ) 破坏( )
3、 说说下面词语的意思。
不计其数:
4、 用“ ”线在文中画出一句过渡句(承上启下的句子) 。
5、 文中带点词“或许”可以换成词语( )、( )。
6、 填空:“横行将军”在文中指的是 ;
“闹事”是指 。
五、 写片段。先把开头句写完整,然后把内容写具体。 10分
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