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小学学校管理典型工作经验交流材料 重管理，抓特色，提升学校品味 古代著名思想家老子说 : “图难于其易，为大于其细。天下难事必 作于细。”学校管理亦是由一个个细节所组成，并由细节来实现培养人与 完善人的教学目标。汐子镇 xxx 小学正是在学校管理上注重细节、形成特 色、提升品位， 从而使一所普通的山区三类小学， 站在了素质教育的前沿， 创造了一个又一个教育的奇迹。 一、重管理，讲规范，凸显“以人为本” 在学校管理，就人为因素而言是分两部分的，一部分是学生，另一 部分是教师，而在起决定作用的应该是教师，他们上要对学校要负责，下 应该是学生的表率和榜样。课改工作实施以来，老师们的思想不统一，有 这样想的，也有那样想的，有溜堂的，有不写教案的，也有放怨气的…… 面对这种形式， 必须加强思想统一， 当然，这不是一朝一夕所能完成的事。 因此，梳理教师的思想就成为 xxx 小学班子成员的主要任务。 针对以上现象，学校班子结合本校实际，讲民主，重实效，从细节 入手， 以课改精神为学校发展的统