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- 2020-10-04 发布于福建
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第一章运动的描述
思考与讨论
请同学们认真夙读学案上的寓言故事.思考
故事中的兔子和乌龟谁运动的快?
13运动快慢的描述-速度
学习目标
1.理解速度的概念,知道速度的定义
2.知道速度是矢量,知道速度的单位及符号。
·3.理解平均速度和瞬时速度的概念及意义。
4.知道速率的概念。
坐标和坐标的变化量
提出问题怎样定量的描述汽车向前行驶的运动
过程?
A
B
△x
10
0
10
坐标表示位置:A点K1B点K2
坐标变化量表示位移:Ax=x2X1
Ax=x2x1=30m-10m=20m
思考与讨论上述汽车在向哪个方向运动?
三
l国
二、速度
归纳总结:如何判断谁运动的快?
方法一:位移A相同,比较时间t的大小
方法〓:时间t相同,比较位移X的大小。
结论:可以用单位时间内的位移(速度)
来描述物体运动的快慢。
定义理解—比值法定义
(1)速度的大小与位移成正比对吗?
(2)速度的大小与时间成反比对吗?
△x
△t
两辆汽车从某地出发,速度大小都是
20m/s,他们的运动情况完全相同吗?
可能是背道而驰!
体会:速度仅指出大小是不够的,
还必须具有方向
速度是矢量
速度方向:与物体的运动方向相同。
三、平均速度
1.定义:位移与发生这个位移所用时间的比值,叫做
物体在这段时
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