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教务处工作总结
本学期,教务处紧紧围绕学校制定的规划和我校实际情况,科
学安排,扎实工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督、整合推
进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建
设,加强教学检查、规范教师的教学行为,出色地完成了学期初制
定的各项工作计划,逐步健全了各种教学档案,及时全面准确地为
学校领导提供教学信息。
一、完善和修订 《教师教学过程性评价记录》,坚持教学检查
常规化,切实促进教学质量提高。
1.狠抓教学 “五认真”。教务处严格执行教师教学规范,对全
校教师的教学设计、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了二集
中检查以及六次不定期的抽查,并进行了及时的总结和反馈。对于
存在问题,有的进行个别交流指导,有的通过教研组进行指导并限
期改正,有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学
“五认真”作为平时教学工作的目标和规范,从高处要求、细处入
手,力求每个环节都能出效益,为教学质量的提高夯实基础。
2.为了使教学常规得以更好地贯彻落实,教务处严格安照新课
程实施方案要求,加大了课堂教学检查的力度,对课前三分钟小预
备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课等各项常规性检查,教务
处安排专人负责,天天都有人查,每次检查都有记录,及时公布,
以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重
视研究课堂教学技艺,实施教学改革,提高课堂教学效益,使课堂
教学素质化、教学过程达标化已成为我校教师共同的追求目标。
3.多方收集信息,及时进行教学总结。教务处本学期召开了 2
次教师座谈会和一次学校家长委员会活动,全面听取学生对教学的
反馈意见,对学生反映的问题及时查证落实,我们不仅在乎每一个
学生的每一条意见和建议,而且也很重视家长的每一条意见和建议,
定期进行家访,并不遗余力地作好答复与落实,以更好的改进和完
善我们的教学工作。
4.加强督导力度
本学期,我们专门对各教师教案进行了检查,对各班级的学生
作业进行了抽查。对检查情况逐一登记备案,对发现的问题及时找
相关人员沟通了解,促其整改,受到了明显的效果。对做得较好的
教师个人及时通报,公开表扬。
二、深化教育教学改革,加强师资队伍建设
教学改革是一个学校发展的源动力,师资队伍建设事关学校的
未来和发展。我们在加强常规管理的同时,采取多种措施,为提高
教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。
1.校本培训与外出培训相结合。在学校统一安排下进行了教学
人员新课标培训学习,并组织了全体教师参加学校组织的 “教师资
源获取能力培训”和 “作业规范性批阅培训”,组织教师参加教学
反思、案例、论文、课件等的评选活动,合理安排教师外出学习、
进修,比如安排国培项目 2 人,参加市级培训 6 人次。这些活动促
进了教师的教学水平的提高,极大的推进了我校的教育教学质量。
2.,青年教师快速发展。
教学教研工作由点向面,由表层向纵深发展。 “老带新”工作
扎扎实实,轰轰烈烈,新老教师互帮互学,共同提高。开展了 “推
门听课”活动、骨干教师公开课活动,很大程度上锻炼了青年教师,
有效地深化了教学改革,掀起了教改教研的高潮,促进了师资队伍
的快速发展。 “卓越课堂”建设为我校教师的成长提供了一个良好
的平台,为我校的可持续发展提供了不竭动力。
3.开学初对各教研组的工作规范作了要求,强化了教务处对教
研工作的意见,对各教研组、各位教师本学期必须参加的教研活动
作出了明确规定。通过定期教研及时掌握最新的最权威的教学信息,
同时校内也加强集体备课,大家相互交流、相互学习,促进教师改
进教学方法,优化教学结构,提高教学效益。目前积极参加校内外
教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。
三、重视学生全面发展,确保 “中小学课程计划”得到全面实
施
我校规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为,保证
了活动课的活动时间;加大对大课间活动、眼保健操以及课外活动
的管理力度。认真落实小学生户外活动一小时的目标,通过合理安
排时间,分别在上下午各安排 30 分钟的时间锻炼。
四、狠抓师德建设,提高教师师德修养
教师能力,师德为先。教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教
好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识
和思想进步的导师,教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识
学风上,全面以身作则,自觉率先
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