20口技练习题及答案.docx

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
口技 【语言积累】 1、根据课文内容填空。 一时齐发,是时, , , , , 一时齐发, 众妙毕备。 俄而百千人大呼, , 。 , 百千齐作。 于是宾客无不变色离席, , , 2、说出下列各句中“坐”的含义。 满坐寂然《口技》 2 到则披草而坐《始得西山宴游记》 3 但坐观罗敷《陌上桑》 4 这座大楼是坐北朝南的 3、说出下列各句中“于是”的含义。 于是宾客无不变色离席《口技》 天将降大任于是人也《生于忧患,死于安乐》 游于是乎始《始得西山宴游记》 吾祖死于是《捕蛇者说》 大家一鼓励,我于是恢复了信心 4、“不能名其一处也”中的“名”是文言文中词类活用现象,是名词活用作动词,在这里 是“说出”的意思,你知道文言文中还有哪些词类活用现象吗,并试举一例加以说明。 【语言理解】 5、翻译文言文最重要的是要做到“信”和“达”,也就是准确和通顺。说说你对下列各句 的理解。 宾客意少舒,稍稍正坐。 遥 闻 深 巷 中 犬 吠 , 便 有 妇 人 惊 觉 欠 伸 , 其 夫 呓 语 虽 人 有 百 手 , 手 有 百 指 , 不 能 指 其 一 端 4、“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”这句话在文中出现了两次,谈谈你是如何理解这 句话的。 7、阅读下面一则材料,用第二人称作主语,写出晏子的弦外之音。 9 9、下列句子中成语使用不正确的一项是( ) 春秋时期,齐国的国君景公喜爱打猎,因而派烛邹专门为他养鹰。一天,烛邹不小心让鹰飞 跑了一只, 景公恼怒极了, 下令要把烛邹推出去斩首, 他的相国晏子是我国古代善于辞令的 大政治家,他立即走上前去对景公说: “且慢,烛邹有之大罪状,让我把他的罪状”公布于 众后再杀吧。 “景公表示同意,晏子就指着烛邹的鼻子数落道: “烛邹!你为国君养鸟去让鸟 飞跑了,这是你的第一条罪状;你使国君为了鸟的缘故而杀人,这是你的第二条罪状;你使 得天下诸候还以为国君重鸟而轻人, 这是你的第三大罪状。 烛邹的罪状公布完了, 请下令杀 了他吧。” 1 晏子的弦外之音是: (不超过 15 个字) 2 说 说 晏 子 这 样 讽 刺 的 好处: 8、指出各句中“闹”的意义。 1 这里闹得很,无法看书 孙悟空大闹天宫 你不要再闹情绪了 前些日子,这里闹水灾 一定要把问题闹清楚 过去结婚时,许多人喜欢闹洞房 【语言运用】 A、10月16日“神州5号”飞船发射成功,消息传来,全国人民欢欣鼓舞。 B、 登上长城,清风徐来,我顿感心旷神怡。 C、 乌云滚滚,幕天席地,暴风雨就要来了! D朱老师没有偏见,对基础差的同学也一视同仁。 10 、阅读下面一段文字,按要求答题: ①近年来,网络游戏异军突起,成为人们休闲娱乐的新宠,其特有的互动性、仿真性和竞技 性,使人一旦沉迷其中,便难以自拔。②未成年人整日沉溺于网络游戏 A,已经成为令学校 和家长担忧的社会问题。 ③据专家介绍, 长期使用互联网可导致心理疾病, 患者过度沉溺于 网上游戏B,而忽视了现实生活的存在。④初时只是精神依赖,渴望上网,继而发展到躯体 依赖,情绪低落、头昏眼花、食欲不振 等 C,引发各种疾病。⑤目前,大多数孩子是独 生子女,本来就缺乏与他人沟通的机会,即使再沉迷于网络游戏 D,更会减少和妨碍与人交 流。⑥不健康的游戏还会引发青少年道德失范,行为越轨,甚至犯罪。⑦迷恋于网络游戏的 孩子普遍学习成绩下降 E,个别孩子甚至为了玩游戏旷课、逃学。 1 )文中第 句话应该调到第 句的后面。 2)上文中划线的 5个句子需要修改,请在下面横线上修改。 (删、改、调,不改变原意) A.B. A. C. E.D. E. 11、阅读下面一则新闻,按要求回答问题( 3 分) 据《工人日报》报道,在辽宁抚顺市育才小学,今年初实行了一种新的学业评价形式— —年级积分制。省市教育部门专家评价,此项改革推进了素质教育。 ②连平常我最喜欢听的鸟鸣声“光棍好过” ,也听而不闻了 ②连平常我最喜欢听的鸟鸣声“光棍好过” ,也听而不闻了 据了解, 这一即将在该地推开的学业评价方法, 强调学生自身的学习兴趣。 这套方法规 定:从小学一年级到四年级,对学生的学业评价分成自学收集、质疑能力、实践操作、成功 展示、学科检测等 5 个部分,每一部分积 3 分;五年级增加一项“评比”,六年级增加一项 “毕业答辩”。学生在学习中按照这些内容逐渐积累分数,到毕业时,积分达到 90 分以上 者被评为“世纪挑战者”, 75分以上者为“希望之星”, 60 分以上者为合格。 据介绍,这套“年级积分制”的学生评价方法使小学生摆脱了对书本的过分依赖、对分 数的过分追逐,注重了对自学能力、动手能力、思维能力等综合能力的培养,把学生从“死 读书”的围城中解放了出来。 请概括这则新闻的要旨

文档评论(0)

kunpengchaoyue + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档