《金工见习报告》.docxVIP

金工见习报告 身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，不止一次 的被告知理论知识与实践是有差距的，但我们一直没有把这 句话当真，也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多 少。 金工实习给了我们一次实际掌握知识的机会，离开了课 堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好 学的目光，与指导教师认真、耐心的操作，构成了车间中常 见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手能力重要性，只 凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥 有科学知识体系的同时，熟练掌握实际能力，包括机械的操 作和经验的不断积累，才能把知识灵活、有效的运用到实际 工作中。 我国现行的教育体制，使得通过高考而进入大学的大学 生的动手实践能力比较薄弱。因此，处于学校和社会过渡阶 段的大学就承担了培养学生实践能力的任务。金工实习就是 培养学生实践能力的有效途径。基于此，同学们必须给予这 门课以足够的重视，充分的利用这一个月的时间，好好的提 高一下自己的动手能力。 这里是另外一种学习课堂。通过我们动手，对掌握的理 论知识进行补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这 两种学习方法相辅相成，互相补充，能填补其中的空白，弥 补其中一种的一些盲点。 通过金工实习，整体感觉实际生产方式还是相对落后， 书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实习中的设 备往往以劳动强度大为主要特征，科技含虽较低，但还是有 一些基本知识能够在实践中得到了应用