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南京晓庄学院
毕业论文(设计)
视唱练习对钢琴演奏的帮助
姓 名:
学 号:
院 系: 音 乐 学 院
专 业 : 音 乐 学
年 级: 2014 级
指导教师:
1
视唱练习对钢琴演奏的帮助
中文摘要
随着音乐热潮的兴起 钢琴被更多的人所接受并练习。钢琴不仅仅是练习的乐器
更是一种表演的乐器。而在西洋乐器中 钢琴也有着“乐器之王”的美誉。这对钢琴的教
学与演奏提出了更系统,也更严谨的要求。钢琴的演奏除了有技术层面的要求,更多的
是对情感的诠释、作品的理解和作曲家风格特色等等方面的的表达。 些都不是只有纯
粹的钢琴练习就能达到的。在钢琴的教学和演奏过程中,有一个词被频繁提起,那就是
——乐感。表演者对演奏或演唱作品的理解和表达,就能称之为乐感。在音乐表演中,作
品的诠释是否到位、情感是否贴切都以乐感为体现。 使得乐感成为判断一位演奏者是
否成功的重要条件之一。乐感并不是天生就拥有的,在后天的学习中,我们可以通过丰
富的视唱练习、反复的听、反复的唱以得到我们需要的音响效果。特别是具有音乐性的
视唱练习,是培养乐感,提高钢琴演奏能力的最佳途径之一。
传统意义上的视唱练习 过于关注音准的问题,从而忽略了对旋律表演性以及乐
曲整体性的表达。这让视唱练习成为单纯的音准练习,没有达到锻炼乐感能力的目标。
在视唱练习中,有许多方面都能够对乐感能力有着锻炼的作用,比如节奏感的培养,和
声感到培养,音量、力度感的培养等。笔者认为 :只有加强对视唱练习的重视,从各个方
面锻炼视唱能力,提高视唱水平,才能使乐感能力得到提升,也只有这样,才能丰富钢
琴的表达能力,从而提高钢琴的演奏水平,达到练习视唱的目的。
关键字:视唱练习 乐感 钢琴演奏
2
目录
5
5
6
( 三 ) 对 于 音 量 和 力 度 的 培 养
7
( 四 ) 对 于 和 声 听 觉 的 培 养
7
四 、 视 唱 练 习 对 钢 琴 演 奏 的 帮 助
7
( 一 ) 视 唱 对 乐 感 的 帮 助
8
3
( 二 ) 音 准 的 表 现 功 能 对 钢 琴 演 奏 的 帮 助
8
( 三 ) 拍 子 的 表 现 功 能 对 钢 琴 演 奏 的 帮 助
9
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