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- 2020-10-07 发布于福建
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第二章 声现象(1课时) 复习课导学案
学 习 目 标:
1、记忆声音产生的条件并举例,记忆声音传播的条件并举例,记忆15℃时空气中的声速,记忆不同介质的声速关系并举例
2、记忆乐音的三个特性:音调、响度、音色;知道声音的音调、响度、音色各与什么有关。
3、记忆控制噪声的途径并举例,记忆表示声音强弱的单位
4、记忆并举例声音传递信息、声波传递能量
5、实验探究:
①声音是怎样产生的? ②声音的传播需要什么条件
学 习 过 程:
一、导学提纲
(一)声音的产生与传播
1、声音是由______________产生的。
说话时,声带在_____ ,风吹动树叶哗哗响,树叶在_________,蝉由于_________而发出声音。
2、声音的传播需要____。声音可以在固体、_______、______、中传播,但真空中_____传声;声以______的形式传播;击鼓时,鼓面上下_____,使空气中形成了疏密相间的______,向远处传播。
3、声音的传播速度与__________有关。声音在固体、液体、气体中的传播速度关系分别是:在_______中最大,在_______中次之,在______最小;在铁、铝、水、空气中,传声最慢的是 。
声音在15℃的空气中的传播速度是_________
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