四年级数学思维训练导引(奥数)第17讲--数列与数表.pdfVIP

第十七讲 数列与数表 1．1，1，4 ，2，7，3，10，1，13，2，16，3，19，l ，22,2 ，25，3, …,100. 请观察上面数列的规律，问： (1) 这个数列一共有多少项？ (2) 这个数列所有数的总和是多少？ 2．观察数组 (1 ，2，3) ，(3 ，4，5) ，(5 ，6，7) ，(7 ，8，9) 的规律，求： (1) 第 20 组中三个数的和； (2) 前 20 组中所有数的和． 3．一个数列的第一项是 1，之后的每一项是这样得到的： 如果前一项是一位 数，接着的一项就等于前一项的两倍； 如果前一项是两位数， 接着的一项就等于 前一项个位数字的两倍．请问： (1) 第 100 项是多少？ (2) 前 100 项的和是多少？ 4．如图 17-1 ，方格表中的数是按照一定规律填入的，请观察方格表，并填 出“？”处的数． 5．如图 17-2 ，数阵中的数是按一定规律排列的，请问： (1) 100 在第几行、第几列？ (2) 第 20 行第 3 列的数是多少？ 6．如图 17-3 ，从 4 开始的自然数是按某种规律排列的，请问： (1) 100 在第几行，第几列？ (2) 第 5 行第 20 列的数是多少？ 7．如图 174 所示，把偶数 2、4 、6、8，排成 5 列．各列从左到右依次为第 1 列、第 2 列、第 3 列、第 4 列和第 5 列，请问： (1) l00 在第几行，第几列？ (2) 第 20 行第 2 列的数是多少？ 8．如图 17-5 ，从 1 开始的自然数按某种方式排列起来，请问： (1) 100 在第几行？ 100 是这一行左起第几个数？ (2) 第 25 行左起第 5 个数是多少？ 9．如图 17-6 ，把从 1 开始的自然数排成数阵，试问：能否在数阵中放人一 个 3 ×3 的方框，使得它围住的九个数之和等于： (1) 1997; (2) 2016; (3) 2349. 如果可以，请写出方框中最大的数． 10．如图 17-7 ，将 1 至 400 这 400 个自然数顺次填入 20 ×20 的方格表中， 请问： (1)246 在第几行，第几列？ (2) 第 14 行第 13 列的数是多少？ (3) 所有阴影方格中数的总和是多少？ 1.1 ，100，2，98，3，96，2，94，1，92，2，90，3，88，2，86，1，84, …,0. 请观察上面数列的规律，请问： (1) 这个数列中有多少项是 27 (2) 这个数列所有项的总和是多少？ 2．一列由两个数组成的数组： (1 ，1) ，(1 ，2) ，(2 ，2) ，(1 ，3) ，(2 ，3) ， (3,3),(1,4),(2,4),(3,4),(4,4),(1,5), …，请问： (1) 第 100 组内的两数之和是多少？ (2) 前 55 组中“ 5”这个数出现了多少次？ 3．有一列数，第一个数是 3，第二个数是 4，从第三个数开始，每个数都是 它前面两个数的和的个位数． 从这列数中取出连续的 50 个数，并求出它们的和， 所得的和最大是多少？如果从中取出连续的 500 个数，500 个数的和最大又是多 少？ 4．如图 17。8，把从 l 开始的自然数填在图上， 1 在射线 OA上， 2 在射线 OB上，3 在射线 OC上，4 在射线 OD上，5 在射线 OE上，6 在射线 OF上，7 在射 线 OG上，8 在射线 OH上， 9 又回到射线 OA上，如此循环下去，问： 78 在哪条 射线上？射线 OE上的第 30 个数是多少？ 5．如图 17-9 ，将从 5 开始的连续自然数按规律填人