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中小学教案、试题、试卷精品资料
第七章
课题
时间
§第七章?回顾思考?????????主备
课型??????复?习
审阅
授课教师
八年级数学组
教师寄语:成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步
一、定义、命题
命题的定?义:_______一件事情的句子叫做命题.
1.下列命题中,属于定义的是( )
A.两点确定一条直线 B.同角或等角的余角相等
C.两直线平行,内错角相等 D.点到直线的距离是该点?到这条直线的垂线段的长度
2.?下?列句子中,不是命题的是( )
A.?三角形的内角和等于?180?度 B.?对顶角相等
C.?过一点作已知直线的平行线 D.?两点确定一条直线
二、命题的形式
每个命题都是由_______和_______两部分组成,_______是已知的事项,_______是由已知事项推断出的事
项,一般地,命题都可以写成“如果?......那么...... ”的形式,其中“如果”引出的部分是?_______,
“那么”引出的部分是_______.
3.?分别把下列命题写成“如果……,那么……”的形式.
(1)对顶角相等;(2)等角的补角相等;(3)内错角相等;(4)同位角相等,两直线平行.
三、真命题、假命题
正确的命题称为_______,不正确的命题称为_______.
4.?下列命题中,是真命题的是( )
A.内错角相等 B.同位角相等,两直线平行
C.互补的两角必有一条公共边 D.一个角的补角大于这个角
5.?下列命题中,假命题是( )
A.垂直于同一条直线的两直线平行 B.已知直线?a、b、c,若?a⊥b,a∥c,则?b⊥c
C.互补的角是邻补角 D.邻补角是互补的角
中学资料 1
中小学教案、试题、试卷精品资料
四、平行线的性质与判定方法
性质:⑴?两直线平行,________相等;⑵?两直线平行,________相等;⑶?两直线平行,________互补.
判定:⑴?________相等,两直线平行;⑵________相等,两直线平行;⑶________互补,两直线平行;
⑷?平行于同一条直线的两条直线互相______.
6.?如图?1,有一块含有?45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上.如果∠1=20°,那么∠2?的度
数是( )
A.30° B.25° C.20° D.15°
7.?如图?2,直线?l1∥l2,?∠1=40°,∠2=75°,则∠3?等于( )
A.55° B.?60° C.65° D.70°
8.?如图?3,直线?DE?经过点?A,DE∥BC,∠B=60°,下列结论成立的是( )
A.∠C=60°
B.∠DAB=60°?????????C.∠EAC=60°???????????D.∠BAC=60°
2
2
1
l1
D?????A????E
1
图?1
3
图?2
l2
B??????????C
图?3
9.?如图?4,已知?AB∥CD,E?是?AB?上一点,DE?平分∠BEC?交?CD?于?D,∠BEC=100°,则∠D?的度数是______.
10.?如图?5,AB∥CD,∠C=80°,∠CAD=60°,则∠BAD?的度数等于( )
A.60° B.50° C. 45° D.?40°
A
1
E
B
2
图?4 图?5
C
D
图?6
11.?如图?6,AE∥BD,∠1=120°,∠2=40°,则∠C= .
12.如图?7,直线?AB、CD?相交与点?E,DF∥AB.若∠D=70°,则∠CEB= .
A
1
B
C
2?a
b
图?7 图?8
图?9
13.?如图?8,已知直线?a∥b,?∠1=40°,∠2=60°,则∠3= .
14.?如图?9,直线?a∥b,点?B?在直线?b?上,且?AB⊥BC,∠2=59°,则∠1= .
中学资料 2
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15.已知,如图,∠1=∠ACB,∠2=∠3,求证:CD∥FH.
A
2?????
2????? E
H
B 3
1
F?????????C
16.?将一幅三角板拼成如图所示的图形,过点?C?作?CF?平分∠DCE?交?DE?于点?F.
⑴?求证:CF∥AB.⑵?求∠DFC?的度数.
五、三角形内角和定理
三角形内角和定理:三角形三个内角的和等于_____.
17.在一个三角形中,若两内角的和为?120°,则第三个内角的度数为____.
?18.在一个三角形中,各内角度数之比为?2:3:4,?则这个三角形各内角度数为________.
?
19.已知:如图,在△ABC?中,BD、CE?是∠B、∠?C?的平分线,且相交于点?O.求证:∠BOC=90°+
A
E
D
1
2
∠A.
O
B C
六、三角形外角的定义
三角形外角的定义:
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