浙江2020年1月自考教育心理学试题及答案解析.docxVIP

??????????????????????精品自学考 料推荐?????????????????? 浙江省 2018 年 1 月高等教育自学考试 教育心理学试题 课程代码： 02111 一、填空题 (每小题 1 分，共 10 分) 1.教育心理学和学习心理学的关系可以描述为：学习心理学是教育心理学的 _____。 2.凡是能增强反应概率的刺激和事件都叫 _____。 3.人类学习的特点是社会性、以语言为中介及其 _____。 4.学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习它们代表什么，这称之为 ______学习。 5.学习理论从行为主义发展到认知主义，再发展到 _____。 6.人们对学习本身的兴趣所引起的动机叫 _____。 7.概念可以在知觉水平和 _____时运用。 8._____思维者要具有批判精神，要时刻用批判眼光来看问题。 9.皮亚杰指出，儿童的道德发展从他律期发展到 _____。 10.黑尔曾把教师的个性特征分为烦躁型、胆怯型和 _____。 二、单项选择题 ( 在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填 在题干的括号内。每小题 1 分，共 25 分 ) 1.( )从历史唯物主义的观点出发，在 30 年代提出“文化历史发展理论” 。 A. 鲁宾斯坦 B. 维果茨基 C.列昂节夫 D. 鲁利亚 2.( )认为儿童的心理发展具有社会性。 A. 皮亚杰 B. 高尔顿 C.麦独孤 D. 维果茨基 3.弗洛伊德提出了 ( ) 。 A. 完形心理学 B. 精神分析理论 C.超越心理学 D. 集体心理学 4.下列关于行为主义学习论表述正确的是 ()。 A. 研究认知结构的获得 B. 研究图式的获得 C.研究认知地图的获得 D. 研究行为习惯的获得 5.认知派学习论强调 ( )。 A. 学习过程中的尝试错误 B. 学生获得认知结构 C.学习时的模仿 D. 强化在学习中的作用 6.在间隔式的强化程式中，强化与反应次数之间的比例是变化的，这属于 ( )。 A. 定时距式 B. 变时距式 C.定比率式 D. 变比率式 7.( )提出，教育就是塑造行为。 A. 冯特 B. 布卢姆 1 ??????????????????????精品自学考 料推荐?????????????????? C.安德森 D. 斯金纳 8.在学习理论领域， ( )是当代教育心理学中的一场革命。 A. 行为主义 B. 认知主义 C.人本主义 D. 建构主义 9.加里培林提出了 ( ) 的理论。 A. 掌握学习 B. 观察学习 C.智力活动按阶段形成 D. 学习结果的分类 10.( )指出，一切有意义的学习必然包括迁移。 A. 冯特 B. 麦独孤 C.勒温 D. 奥苏伯尔 11.韦纳提出了学习动机的 ( )。 A. 强化论 B. 自我效能感理论 C.成就动机论 D. 归因论 12.儿童，尤其是学前儿童，主要是通过 ( )的方式来获得概念。 A. 观察学习 B. 直接活动 C.概念形成 D. 概念同化 13.解决问题的过程依次为 ( )四个阶段。 表征问题、寻求解答、执行计划和评价结果 B.表征问题、执行计划、寻求解答和评价结果 C.寻求解答、表征问题、评价结果和执行计划 D.寻求解答、表征问题、执行计划和评价结果 14.把学习材料分成一些小的单元，并把这些小的单元置于适当的类别之中，从而使每项信 息和其他信息联系在一起，这种学习策略是 ( )。 A. 资源管理策略 B. 目标导向策略 C.组织化策略 D. 精致策略 15.抗拒诱惑的实验表明， ( )对抗拒诱惑的效果十分明显。 A. 强化 B. 榜样的作用 C.暗示 D. 激励 16.在短时间内，能够向学生传递大量的知识，这是( )教学法的优点。 A. 讨论法 B. 讲解法 C.发现法 D. 探究法 17.布卢姆提出了 ( )的思想。 A. 发现学习 B. 指导学习 C.模仿学习 D. 掌握学习 18.计算机辅助教学属于一种 ( )的教学技术。 A. 个别化 B. 合作学习 C.观察学习 D. 全班学习 19.智力超常儿童一般占全部儿童的 ()。 2 ??????????????????????精品自学考 料推荐?????????????????? A.0.5% B.1% ～ 2% C.4% D.6% 20.教材中没有提到的教师领导方式是 ( )。 A. 专制型 B. 民主型 C.放任自流型 D. 仁慈独裁型 21.下列选项中，不属于对教师评定的角度的是 ( )。 从教学效果评定 B.从教学过程角度评定 C.从教师内在专业品质角度评定 D.从教师的人际关系来评定 22.教师进行反思的成分包括 ( )。 认知成分、批判成分和教师的陈述 B.认知成分、情感成分和意志成分 C.认知成分、情