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《昆明的雨》同步练习 6 15 一、基础知识积累与运用（共 题；共 分） 1.下列选项中划线字注音全部正确的一项是（ ） A. jūn xié yú B. ba zā tuí 牛肝菌（ ） 避邪（ ） 鲜腴（ ） 篱笆（ ） 扎（ ） 洞 颓唐（ ） C. bān miǎn yòu D. zhì guà zhà 扳（ ）尖 缅（ ）甸 绿釉（ ） 炽（ ）红 卜卦（ ） 乍（ ）一看 2.下列句子中没有错别字的一项是（ ） A. 但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴幕着绘图的《山海经》了。 B. 北雁南飞，活跃在 田间草际的昆虫也都消声匿迹。到处呈现出一片衰草连天的景象，准备迎接风雪在途的寒冬。 C. 都市里的升沉荣辱，振颤着长期迟顿的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。 D. 他简直像棺材 里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。 3.下列句子中划线词语运用不恰当的一项是（ ） A. 金色的秋季，麦子全成熟了，密匝匝的穗子垂到了地面。 B. 连绵不断的雨下了一场又一场，此时 . 的昆明，潮湿 阴冷。 C. 杜甫是伟大的现实主义诗人，他的诗歌反映百姓疾苦，揭露现实黑暗，体现人文主义的情味。 D. 一声巨响之后，在场的每个人都一副毛骨悚然的样子，弄不清楚刚刚到底发生了什么事。 4.下列病句修改不正确的一项是（ ） A. “ ” 期中考试之后，由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（关联词语使用不当， 由于 改 “ ” B. 为 因为 ） 初生牛犊不怕虎，我们应该给年轻人更多的时间和机会，让他们探索，让他们判断， 让他们寻找，让他们思考。（逻辑关系混乱，正确的次序是：思考，判断，探索，寻找。） C. “ ” “ ” “ ” “ 我们仔细调查研究的结果，认为他要负全部责任。（把 认为 改为 证明 ；或把 结果 去掉，改为 我 ” D. 们通过调查研究，认为他要负全部责任 。） 任何时候，我们都不能轻言放弃，只要自己有双聪明 “ ” “ ” 能干的手，什么都能造出来。（定语和中心语搭配不当。可将 聪明 改为 灵巧 。） 5.仿照划线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯。从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜 ________ ________ ________ 的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。它如桃花，绽放在三月油墨的田野上； ， ； ________ ， ；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。 6.文学常识填空。《昆明的雨》的作者是________ ，江苏高邮人，现当代作家、________ 、戏剧家。著有 ________ 小说集《邂逅集》，小说《受戒》《大淖记事》，散文集《蒲桥集》，大部分作品，收录在