社会调查研究方法 分析单位 调查单位与分析单位.pptx

调查单位与分析单位;（二）几个重要概念的联系与区别;3．调查单位与分析单位;分析单位是指课题的研究对象，即课题目的和任务所指向的主体。 对某个对象的研究，可以从不同的调查对象获取调查信息； 从同一个调查对象获取的材料和信息，也可以用于不同分析单位或分析对象。;调查单位和分析单位的关系有三种类型：; 一、完全不同型。 例如，我们要研究某个烈士的高尚品质，分析单位是这位烈士，而要了解这个烈士的品德，调查的对象不可能是这位烈士，只能是他周围的亲朋好友，以及他学习和工作过的单位等。 在这种情况下，调查单位和分析单位是完全不同的。;研究不能重现的历史人物和事件的课题，以及无法对研究对象进行直接观察、调查的课题，其调查单位和分析单位的关系都是完全不同的。; 二、完全相同型。 例如，我们要调查研究某个班学生的兴趣与爱好，分析单位是这个班的学生，调查对象也可以完全是这个班的学生，这时，调查单位和分析单位是完全一样的。 对一些可以直接观察和调查的比较单纯的研究对象，调查单位与分析单位的关系常常是同一的。; 三、部分相同型。 大多数研究课题的调查单位和分析单位既有相同的部分，也有不同的部分。 分析单位越复杂，调查单位就越丰富，如全国人口普查，它的调查单位和分析单位有的是相同的，有的是不同的。;在制定调查方案时，除了要弄清课题目的，即课题要解决的主要问题外，还要认真研究以什么为调查单位和分析单位。;有时在标题中就能体现出这三个方面。如《高职院校学风现状及其对策——对十三所高职院校大学生的调查研究》，这个课题的分析单位是“高职院校”，研究的目的或主题是“学风现状及其对策”，“十三所高职院校大学生”则是调查单位或被调查对象。;被调查单位，必须是能够通过观察、问卷调查、访谈从它直接获取研究资料的现实的个人、群体、组织和社区。 而分析单位不仅可以是现实的，也可以是历史的； 不仅可以是个人、而且也可以是客观存在的社会事实或事物，如仪式、日记、产品、文物、制度等。;谢谢！