九年级化学物质的化学变化练习题3.docVIP

专项练习三 选择题： 1、生活与化学有着密切的联系，以下叙述中只发生物理变化的是（） A、用稀盐酸除去热水瓶内壁上的水垢 B、吃进的食物一段时间后被消化了 C、淋雨后，自行车生了锈 D、水放进冰箱一段时间后结冰 2、物质的下列性质中属于物理性质的是（） A、可燃性B、酸碱性C、氧化性D、挥发性 3、下列反应类型中，能生成水的有（） ①化合反应②分解反应③置换反应④复分解反应 A、①B、①②C、①③④D、①②③④ 4、下列现象能用质量守恒定律解释的是（） A、水受热形成水蒸气B、煤燃烧后留下的煤灰比原煤质量少 C、10克食盐溶于70克水中得到80克食盐水D、湿衣服晾干后，质量变小 5、根据化学方程式3XY+Z2Y3==2Z+3M，确定M的化学式为（） A、X2Y3B、X3Y2C、XY2D、XY3 6、R在氧气中燃烧生成了二氧化碳和水，则有关R的组成的判断正确的是（） A、只含有碳、氢两种元素 B、一定含有碳、氢元素，也可能含有氧元素 C、一定含碳、氢、氧三种元素 D、一定含有碳、氧元素，可能含有氢元素 7、在反应A+B→C+D中，20克A与7克B恰好完全反应，生成了16克C，则生成D的质量为（） A、20克B、7克C、16克D、11克 8、在一个密闭的容器内有四种物质，高温下发生反应，一段时间后测得反应前后各物质的质量如下： 物质 A B C D 反应前质量／克 8 10 1 25 反应后质量／克 待测 24 2 16 若A的相对分子质量为2n，D的相对分子质量为3n，则该反应的化学方程式中A与D的化学计量数比为（） A、1︰1B、1︰2C、1︰3D、2︰3 9、有100克5%的氯化钠溶液，若将其溶质的质量分数增大一倍，可采用的方法是（） A、把溶剂蒸发掉一半B、加入5克氯化钠 C、把溶剂蒸发掉50克D、加入100克5%的氯化钠溶液 10、将甲、乙两种金属片分别放入硫酸铜溶液中，甲表面析出金属铜，乙没有明显现象。据此判断，三种金属的活动性顺序是（） A、甲﹥铜﹥乙B、乙﹥铜﹥甲C、铜﹥甲﹥乙D、甲﹥乙﹥铜 填空题： 11、下列一段关于氧化汞受热的描述中，分析下列①——⑥前的文字，判断属于A——E中的哪一种情况，请将正确的答案的序号填入括号中的短线上。 A、反应条件B、物质的物理性质C、反应现象D、物质的化学性质E、反映结果 给红色粉末状的（①）氧化汞加热（②）红色粉末变成银白色的（③），管口有气体产生（④）这是生成汞和氧气（⑤），也说明了氧化汞受热能分解成新的物质（⑥）。 12、人们每年要从金属矿物资源中提取数以亿吨计的金属。根据所学化学知识，按要求写出两个生成金属的化学方程式： ①（置换反应）； ②（分解反应）。 13、从稀盐酸、氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钙几种溶液中取出其中的两种混合，可能的组合共有种。 ①若混合后溶液质量减小，可能的组合是、。 ②若混合后溶液质量不变，但发生了化学反应，有关的化学方程式为 。 ③将稀硫酸逐滴滴入剩下的几种组合中，若产生气体与加入稀硫酸有如图所示的关系，则这样的组合可能是。 14、如图，反应前天平平衡，取下此装置（气密性良好），将其倾斜，使盐酸和大理石接触，待充分反应后，气球膨胀，再将装置放回天平左盘，天平指针向右偏转，这一现象是否遵循质量守恒定律，为什么？ 。 15、某有机物在氧气中充分燃烧后，产物只有二氧化碳和水，甲乙两位同学分别用A、B两种方法测定它的组成，得到两组数据 ①请你在不计算的情况下判断有机物中一定含有哪几种元素？。 有机物 实验方法 装置的质量（克） 前 后 甲 1.6克 A 乙 1.6克 B 三、实验探究： 16、某同学在做实验时，盛放氢氧化钠溶液的瓶口与橡皮塞上常常有白色粉末出现，为探究这种白色粉末的成分，设计了如下实验，请你完成实验报告。 实验步骤 实验现象 结论和反应的化学方程式 白色粉末溶于水，形成无色溶液 酚酞变红 溶液呈碱性，含有 离子。 溶液由红色变为无色，并有气泡产生，产生的气泡使燃着的木条熄灭 溶液中还含有离子，白色粉末中含有氢氧化钠变质生成的。产生气体反应的化学方程式： 17、为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比，某化学兴趣小组设计了如图所示的实验。实验步骤如下：先分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量。按图示连接好仪器装置，点燃蜡烛，同时从a导管口抽气。一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量。实验数据如下表。 蜡烛 装置Ⅱ 装置Ⅲ 反应前的质量/克 15.8 182.3 212.2 反应后的质量/克 14.4 184.1 216.6 ⑴该实验中测得水的质量为克，二氧化碳的质量为克。 ⑵由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量比为。 ⑶装置Ⅱ和装置Ⅲ的顺序能否颠倒？（填“能”或“不能”）。 ⑷理论上，装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛