七年级(初一)数学(调查与统计)单元试卷试题附答案解析.docxVIP

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  • 2020-10-08 发布于贵州
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七年级(初一)数学(调查与统计)单元试卷试题附答案解析.docx

七年级(初一)数学(调查与统计)单元试卷试题附答案解析 1 - 1 - …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 一、单选题(共6题;共12分) 1.某校随机抽取200名学生,对他们喜欢的图书类型进行问卷调查,统计结果如图.根据图中信息,估计该校2000名学生中喜欢文学类书籍的人数是(  ) ? A.?800??????????????????????????????????????B.?600??????????????????????????????????????C.?400??????????????????????????????????????D.?200 2.为了了解某校学生对篮球、足球、羽毛球、乒乓球、网球等五类的喜爱,小李采用了抽样调查,在绘制扇形图时,由于时间仓促,还有足球、网球等信息还没有绘制完成,如图所示,根据图中的信息,这批被抽样调查的学生最喜欢足球的人数不可能是(  ) A.?100人?????????????????????????????????B.?200人?????????????????????????????????C.?260人?????????????????????????????????D.?400人 3.要估计鱼塘中的鱼数,养鱼者首先从鱼塘中打捞了50条鱼,在每条鱼身上做好记号后把这些鱼放归鱼塘,再从鱼塘中打捞出100条鱼,发现只有两条鱼是刚才做了记号的鱼.假设鱼在鱼塘内均匀分布,那么估计这个鱼塘的鱼数约为(  ) A.?5000条??????????????????????????????B.?2500条???????????????????????????????C.?1750条???????????????????????????????D.?1250条 4.电视剧《铁血将军》在我市拍摄,该剧展示了抗日英雄范筑先的光辉形象.某校为了了解学生对“民族英雄范筑先”的知晓情况,从全校2400名学生中随机抽取了100名学生进行调查.在这次调查中,样本是(  ) A.?2400名学生 B.?100名学生 C.?所抽取的100名学生对“民族英雄范筑先”的知晓情况 D.?每一名学生对“民族英雄范筑先”的知晓情况 5.为了解中学300名男生的身高情况,随机抽取若干名男生进行身高测量,将所得数据整理后,画出频数分布直方图(如图).估计该校男生的身高在169.5cm~174.5cm之间的人数有(? ) A.?12?????????????????????????????????????????B.?48?????????????????????????????????????????C.?72?????????????????????????????????????????D.?96 6.夷昌中学开展“阳光体育活动”,九年级一班全体同学在2011年4月18日16时分别参加了巴山舞、乒乓球、篮球三个项目的活动,陈老师在此时统计了该班正在参加这三项活动的人数,并绘制了如图所示的频数分布直方图和扇形统计图.根据这两个统计图,可以知道此时该班正在参加乒乓球活动的人数是(??? ) A.?50?????????????????????????????????????????B.?25?????????????????????????????????????????C.?15?????????????????????????????????????????D.?10 二、填空题(共4题;共4分) 7.某学校为了解本校学生课外阅读的情况,从全体学生中随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成统计表.已知该校全体学生人数为1200人,由此可以估计每周课外阅读时间在1~2(不含1)小时的学生有________?人.   每周课外阅读时间(小时) 0~1 1~2 (不含1) 2~3 (不含2) 超过3 人? 数 7 10 14 19 8.某校在一次期末考试中,随机抽取八年级30名学生的数学成绩进行分析,其中3名学生的数学成绩达108分以上,据此估

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