老人与海阅读指导课.docVIP

.. .. .. 《老人与海 》课外阅读指导教学设计 阅读目标 ： 1、仔细阅读作品 ，写批注、读书心得 、摘录精彩词句 ，感受表达的精彩。 2、抓住人物的语言 、动作、心理描写等 ，了解人物的特点 ，正确把握桑地亚哥的硬汉形象 。 课时安排 ： 课时 教学过程 一、前置阅读 ： 了解作者海明威及其文学成就 ，二、课堂交流 1、说说你了解的海明威 。 2、老师补充简介 。 大家看 ，这就是《老人与海 》的作者美国作家海明威 ，他到过第一 、二次世界大战的战场 ，他的身上中过 237 块弹片，他的头上缝过 57 针，他曾在非洲两度飞机失事 ，严重的脑震荡使他的视力和健康每况愈下，这就是海明威他的经历 ，孕育出他那硬汉的性格 1923 年开始写作 。1952 年发表的小说 《老人与海 》。 如果被告知 ，有人写了篇只有几十页的小册子而获得了诺贝尔文学 奖，你一定会感到很难相信但这就是事实 ，这个人就是海明威 ，这本小册子就是 《老人与海 》小说一出版 ，就创下了人类出版史上空前 参考材料 .. .. .. 的纪录 ：48 小时售出 530 万册，而且作品在当年就获得了普利策 奖，两年后又获得了诺贝尔文学奖 3、说说你心目中的海明威 。 4、补充名人对海明威及其作品的评价 美国艺术史家贝瑞孙 海明威有着一种强烈的愿望 ，他试图把自己对事物的看法强加于我们 ，以便塑造出一种硬汉的形象 。