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- 2020-10-09 发布于天津
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归纳与类比高二理使用说明独立认真限时完成导学案规范书写认真反思总结方法规律重点难点用归纳与类比进行推理与猜想一学习目标了解归纳与类比的定义会用归纳与类比进行简单的推理与猜想掌握用归纳与类比推理事物规律的方法及过程体验数学推理过程激发学生学习兴趣培养创新能力二问题导学推理一般包括推理和推理根据一类事物中部分事物具有某种属性推断该类事物中都有这种属性我们将这种推理方式称为推理由于两类不同的对象具有某些特征在此基础上根据一类对象的特征推断另一类对象也具有特征我们将这种推理过程称为推理推理和推理是常见的
1.1归纳与类比(高二理)
使用说明:1.独立认真限时完成导学案,规范书写。
2?认真反思,总结方法规律。
重点、难点:用归纳与类比进行推理与猜想
一. 学习目标:1. 了解归纳与类比的定义。
会用归纳与类比进行简单的推理与猜想,
掌握用归纳与类比推理事物规律的方法及过程。
4 ?体验数学推理过程,激发学生学习兴趣,培养创新能力。
二:问题导学:
推理一般包括 推理和 推理。
根据一类事物中部分事物具有某种属性, 推断该类事物中 都有这种属性,我们将
这种推理方式称为 推理。
由于两类不同的对象具有某些 特征,在此基础上,根据一类对象的 特征,
推断另一类对象也具有 特征,我们将
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