初中数学人教版八年级上册第十一章11.2 与三角形有关的角 同步练习.docxVIP

第 =page 2 2页，共 =sectionpages 13 13页 第 =page 3 3页，共 =sectionpages 13 13页 初中数学人教版八年级上册第十一章11.2同步练习 一、选择题 如图，在△ABC中，∠A=46°，∠C=74°，BD平分∠ABC，交AC于点D，那么 A. 76°B. 81°C. 92° 如图，CE是△ABC的外角∠ACD的平分线，若∠B=35°，∠ACE=60° A. 35° B. 95° C. 85° 如图，∠DBA和∠ACE是△ABC的外角，则∠DBA+∠ A. 180° B. 180°-∠AC. 180° 如图，下列角中是△ACD的外角的是(????)． A. ∠EAD B. ∠BAC C. ∠ACB 如图，在△ABC中，∠A=60°，∠B=40°则∠C A. 100° B. 80° C. 60° 如图，△ABC中，∠A=60°，∠B=40°，则 A. 100° B. 80° C. 60° 一个三角形三个内角的度数之比是1:2:3，则这个三角形一定是(????) A. 锐角三角形 B. 直角三角形C. 钝角三角形 D. 等腰直角三角形 下列说法正确的是(????) A. 三角形的内角中最多有一个锐角 B. 三角形的内角中最多有两个锐角C. 三角形的内角中最多有一个直角 D. 三角形的三个内角都大于60 已知a//b，一块含30°角的直角三角尺按如图所示的方式放置，∠2=45°，则∠1 A. 100° B. 135° C. 155° 如图，∠ACD=120°，∠B=20°，则∠A的度数是 A. 120° B. 90° C. 100° 二、填空题 如图，在△ABC中，AD是BC边上的高，BE平分∠ABC交AC边于点E，∠BAC=60°，∠ABE=25°，则∠DAC 当三角形中一个内角是另一个内角的3倍时，我们称此三角形为“梦想三角形”.如果一个“梦想三角形”有一个角为108°，那么这个“梦想三角形”的最小内角的度数为_________． 若直角三角形的一个锐角为20°，则另一个锐角等于______． 一副三角板，如图所示叠放在一起，则图中∠α的度数是______． 三、解答题 如图，在△ABC中，∠BAC=50°，∠B=60°，AE⊥BC于点E，CD平分∠ACB且分别与AB、AE交于点  已知：如图1，在△ABC中，CD是AB边上的高，∠A=∠DCB．(1)试说明∠ACB=90°；(2)如图2，如果AE是角平分线，AE、CD相交于点F.  探索三角形的内(外)角平分线形成的角的规律在三角形中，由三角形的内角平分线、外角平分线所形成的角存在一定的规律．规律1：三角形的两个内角的平分线形成的钝角等于90°加上第三个内角度数的一半．规律2：三角形的两个外角的平分线形成的锐角等于90°减去与这两个外角不相邻的内角度数的一半．如图(1)，已知点P是△ABC的内角平分线BP与CP的交点，点M是△ABC的外角平分线BM与CM的交点，则∠P=90°+12∠A，∠M=90°-12∠A证明规律1：∵BP、CP是△ABC的角平分线，∴∠1=12∠ABC，∠2=12∠ACB，(1)∴∠A=180°-2(∠1+∠2)，(2)∴∠1+∠2=90°-12∠A，∴∠P=  答案和解析 1.【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查了三角形内角和定理的运用，解题时注意：三角形内角和等于180°.先根据三角形内角和，得到∠ABC的度数，再根据角平分线的定义，得出∠DBC，进而根据三角形内角和，即可得到∠BDC的度数．【解答】解：∵∠A=46°，∠C=74°，∴∠ABC=60°，∵BD平分∠ABC， 【解析】 【分析】本题考查了三角形的外角性质，角平分线的定义，根据三角形的外角性质和角平分线的定义，先求得∠ACD=120°，再进一步求得答案．【解答】解：∵CE是△ABC的外角∠ACD的平分线，∠ACE=60°，∴∠ACD=120°，又∵∠ACD=∠ 【解析】 【分析】本题考查了三角形内角和定理，三角形的外角性质，根据∠DBA和∠ACE是△ABC的外角，可得∠DBA=∠A+∠ACB，∠ACE=∠A+∠ABC，再利用三角形内角和定理求得答案．【解答】解：∵∠DBA和∠ACE是△ABC的外角， 【解析】 【分析】本题考查了三角形的外角，三角形的一条边与另一条边的延长线组成的角，叫做三角形的外角，根据概念，结合图形即可求得答案．【解答】解：三角形的一条边与另一条边的延长线组成的角，叫做三角形的外角，根据概念，△ACD的外角的是∠ACB．故选C．5.【答案】 【解析】 【分析】本题考查的是三角形内