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- 2020-10-09 发布于广东
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教育工作简讯;民族的基本特征、地域分布、居住特点、风俗习惯、语言文字、著名人物以及 在文化艺术、科技等方面的特色与成就;了解自己所属民族的分布区域、人口 数量,以及语言、文字及主要的文化特点和风俗习惯等;知道中华各族人民凭 借勤劳、勇敢和智慧,共同开拓了祖国的疆土,发展了祖国的经济和文化;了 解各民族之间应当平等相待以及各民
族人民需要和谐相处,共同进步,形成 “促进民族团结、维护国家统一、反对 民族分裂”必要性的基本认识。
二、开展丰富多彩的活动,将民族团结 教育落到实处。
我们在扎实上好民族常识教育课的
同时,充分利用班会、团队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等方式, 丰富民族团结教育的形式,开展丰富多彩的活动。一是开展“民族团结 稳定发 展”主题班队会;二是以班级为单位,办了以“民族团结教育”为主题的手抄
报报;三是各班开展“民族团结”心得征文,通过活动的开展,让五十六个民 族的灿烂文化在孩子们的心中播下了中华民族是一家”的种子。
三、与德育结合,突出爱国主义,加强民族团结教育。 在民族团结教育活动中特别突出爱国
主义教育这一重点,与德育教育紧紧结合在
一起,做到了四
讲:一讲祖国悠久 的历史,使学生知 道我国五千年的 文明史,是四大文 明古国之一;二讲 祖国幅员辽阔,讲 各民族共同开拓
了祖国疆域,拥有 960 万平方公里的国土,居世界第三位;三讲祖国物产资源
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