初中物理实验归类复习_extract.docxVIP

初中物理实验归类复习 第一部分 理论基础 一、测量的理论 （一）测量本质 测量就是一种 比较 。为了科学地进行比较，需要有一个 公认的标准量 作为比较的依据，这个标准 量就叫做 ________ 。 为了便于交流，人们制定了一套国际通用的单位体系——“国际单位制” ，简称“ SI ”。 （二）误差理论 1、误差与错误 测得值 与 真实值 之间的差异叫做误差。任何测量都会有误差，误差是 _不能 _绝对避免的；而错误是 可 以而且应该避免 的。 2、影响误差的因素 （ 1）测量的工具。测量所用的工具越精密，误差就越陷越深 ______。 2）测量的方法。 3）估读。测量总要估读，因而测量总要产生误差。 3、减小误差的方法 1）选用更精密的测量工具、设计更科学的测量方法，可以减小误差。 2）多次测量，取 __________ ，是减小误差的重要方法。 注： 1）“多次测量” ，通常要有三次； 2）取平均值时，平均值的数位必须与测量值的数位一致。 二、科学探究 科学探究一般要经历以下七个步骤： 1、发现并提出问题； 2、做出猜想与假设； 3、制定计划与设计实验； 4、通过观察、实验等途径来收集证据； 5、评价证据是否支持猜想与假设； 6、得出结论或提出新的问题； 7、在科学探究的过程中，交流与合作也是不可缺少的环节。 （一）发现并提出问题 是科学探究的起始步骤，在学习和科研中有重要的意