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------------------------------------------------------------------- 精品合同推荐 ------------------------------------------------------------- 2019 英语教研组工作总结 ★工作总结频道为大家整理的 2019 英语教研组工作总结，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。 在高级教师云集的 xx ，英语组是一个年轻化的团体，我们拥有 年轻人的朝气蓬勃和生命力， 工作中永远带着高度热情， 总有一股冲劲和韧劲。 回顾本学期我们英语教研组四位教师的工作、 学习，很有感触，应该说，在每位英语教师的辛勤劳动下，在学校 领导的关心、指导下，我们努力、踏实地工作着。全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效，优质的服务，默默地耕耘着。在具体的工作中，我们重点抓好四个方面：一、强化学习，转变观念，不断提高理论素养 只有勤于学习才会乐于施教， 也只有勤于学习， 我们才能真正教 好书、育好人，为此，我们教研组不断强化学习教育，充实教师 知识结构，提高教师理论素养。组长贺玉宇带领下，我们坚持自 学，不断充实自我，教师们自费订阅《英语自学》 、《中小学英语 教学》及有关的英语报刊，并认真做好摘记，大家常聚在一起讨 论教学中出现的各种问题， 全组上下形成了较浓的学习氛围。 上学期，我组上报的学术论文中有贺玉宇老师的《兴趣是的老师》 获得一等奖。暑期中，宾玲老师和贺玉宇老师放弃休息日，都参 加了为期十天的英语口语培训班。下学期， xx 被选为国家重点示范评估单位， 教师们百忙中之都没有放松学习， 我们在学习中 ------------------------------------------------------------------- 精品合同推荐 ------------------------------------------------------------- 不忘记总结反思，本期共上交市区教研室论文三篇。同期，在区教研室何老师的帮助下， 贺老师和罗双老师调课先后去听石峰区和荷塘区中小学英语教研课， 贺老师还参加了在岳阳举办的湖南省的小学英语教学观摩活动， 教师们外出学习后， 返校都作了学习汇报。 二、落实常规，目标明确，努力创建教研组特色 在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。本学期，我们组配合 教导处定期做好常规工作的检查， 规范作业的布置与批改， 做好辅差工作， 坚持以学生为本， 尽可能使每个学生在原有基础上获得发展。我们经常集体备课，共同探讨教学中疑难，力求在教学 上体现创新。 本学期，罗双老师的一堂公开课受到学校领导高度评价，这是倾注全组英语教师心血，闪耀授课教师智慧火花，让所有参与其中的人都有收获的成功的课。 注重课后的反思和总结是我们组成员的特色，特别是同一年级三个班三位的教师罗双、宾玲和黄红伟总会在一起讨论， 她们积极地向其他教师请教“你这 节 课 是 怎 么 上 的 ？ 你 认 为 我 有 什 么 地 方 觉 得 不 够 到位？”“讨论——学习——讨论——反思、 总结”形成了我们英语组独特的风景线。 三、团结协作，积极进取，实现全员共同成长 教研组是一个团队， 一个团队需要有凝聚力， 就离不开一份良好团队精神。 为此，我们不断强化整个团队分工不分家的团结协作 ------------------------------------------------------------------- 精品合同推荐 ------------------------------------------------------------- 精神。十月中旬开始，我们搞了“我爱英语我爱 xx”的主题活动，就充分显示出这点。在教务处的策划下，我们分工合作：贺玉宇老师寻找素材资料，设计活动方案；罗双老师培训学生，组织安排活动具体事项， 黄红伟老师和宾玲老师为各轮比赛事项配合把关。在这学期的教研组展示活动中，每位老师出谋划策，积极准备。在活动中，学生的学习兴趣更浓厚了，成绩更好了，师生关系更近了，每位教师的能力都得到了提升。这正是，教学相长，全员进步，皆大欢喜！ 四．增长知识、开阔视野，课外活动丰富多彩 课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生主动地学习，可以激发他们的学习热情。因此，我们根据不同年级掌握的知识水平， 组织了一些丰富多彩的课外活动。如：本学期三年级开展了书写比赛；四、五年级开展了故 事收集比赛；五六年级开展了英语作文比赛。 全校学生人人参与。