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四年级下册英语第五周教案
Unit 3 There is a cake on the table
教学内容:Lesson 1
计划课时:3 课时
教学目标:1、能听、说、认读candle、present。
2、能听、说、认、读、写part、table、candy。
3、能从What can you see?和 there is a…?中学会询问你有某物,
并在具体情境中加以运用。
教学重点:学习单词art、table、candy,运用句型What can you
see?和there is a…?
教学难点:灵活运用句型What can you see?和there is a…?
教学过程:
一、打招呼做热身
1、问候学生:Good morning girls and boys………
2、歌曲热身
3、提问:歌曲中出现了哪些单词你不认识的:part、table、candy
candle、present
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二、学习新单词
1、师师范读单词:part、table、candy candle、present
、
2、解释单词意思:part:聚会;table:桌子;candy:糖果;present:
礼物:candle:蜡烛。
3、同桌之间互相朗诵单词:
4、抽查学生单词朗读情况,并对读音有误的加以指正。
三、学习Part 1:Look,listen and say.
1、观察图片表达的意思
2、听力练习
3、从录音中获得哪些信息:What can you see?There is a birthday
part for ted。There is a cake on the table。
Let’s go and say “ha y birthday !”to ted。
Good idle.Let’s go to the party。
4、What can you see?表示你能看见什么?
5、对课文中的What can you see?和there is a…?句子进行练习,
同桌之间互相练习对话,并抽学生进行练习。
四、学习Part 2:Listen and number
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1、要求学生听录音根据录音中提到的的顺序写上数字。播放录音三
遍。
2、核对答案。
五、Part 3 Let’s practice
1、这部分内容需要学生花15 分钟左右的时间对What can you see?
there is a…?的句型灵活练习和运用。
2、抽查学生练习情况。
六、Part 4:Listen and colour .
1、播放录音,并且将你听到的图上颜色
七、Part 5:Let’s play a game.
1、对句型What can you see? there is a…?的熟练运用。
2、对于本课单词的运用。
八、课堂小结
通过这一课的学习,你有什么收获。
教学反思:
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安全提示:同学们,在课间活动的时候不要与同学嬉戏打闹,上下
楼梯靠右行。
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