苏教版必修3植物生命活动的调节第1课时植物生长素的发现生长素的特征与生理作用学案.docxVIP

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2020-10-13 发布于天津
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苏教版必修3植物生命活动的调节第1课时植物生长素的发现生长素的特征与生理作用学案.docx

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第四节植物生命活动的调节第课时植物生长素的发现生长素的特性与生理作用学习目标导航概述植物生长素的发现重点简述生长素的产生运输和分布举例说明生长素作用的两重性重难点植物生长素的发现自主认知达尔文的实验科学家设计思路实验结果实验结论达尔文弯向光源生长具有感光作用和可能产生某种影响现在知道是吲哚乙酸的部位都是胚芽鞘尖端该影响的作用部位是尖端下部使向光侧生长慢背光侧生长快三丕生长丕弯曲直立生长詹森的实验结论及分析实验方法及结果结论及分析组别实验过程图示及现象分析与结论在黑暗中的对侧弯向放置琼脂块曲生长说

PAGE PAGE # 第四节植物生命活动的调节第1课时植物生长素的发现生长素的特性与生理作用 f 学习目标导航 ?概述植物生长素的发现。（重点） ?简述生长素的产生、运输和分布。 ?举例说明生长素作用的两重性。（重难点）；植物生长素的发现 ?自主认知? 达尔文的实验科学家设计思路实验结果实验结论达尔文 1 弯向光源生长 ①具有感光作用和可能产生某种“影响”（现在知道是吲哚乙酸）的部位都是胚芽鞘尖端；②该“影响”的作用部位是尖端下部，使向光侧生长，慢，背光侧生长快 ②三丕生长丕弯曲 05 直立生长 2■詹森的实验结论及分析实验方法及结果结论