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第课时种群数量的变化学习目标导航人类活动对种群数量变化的影响构建种群的增长模型的方法重点探究培养液中酵母菌种群数量的变化用数学模型解释种群数量的变化重难点种群增长的两种类型自主认知种群数量增长的数学模型建立数学模型主要包括表达与验证两个过程表达就是根据建模的目的和掌握的信如数据现象将实际问题转换成数学问题用数学语言确切地表述出来验证就是用现实对象的信息检验得到的解答以确认结果的正确性种群增长的型曲线含义在环境资源不受限制的理想条件下种群内个体数量持续增长用坐标图表示而形成的曲线形成条件食物和空间
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第2课时种群数量的变化
f 学习目标导航 .
?人类活动对种群数量变化的影响。
?构建种群的增长模型的方法。(重点)
?探究培养液中酵母菌种群数量的变化。
4.用数学模型解释种群数量的变化。(重难点)
I
种群增长的两种类型
?自主认知?
种群数量增长的数学模型
建立数学模型：主要包括表达与验证两个过程。
表达就是根据建模的目的和掌握的信K 如数据、现象)，将实际问题转换 成数学问题，用数学语言确切地表述出来。
验证就是用现实对象的信息检验得到的解答，以确认结果的正确性。
种群增长的J”型曲线
含义：在环境资源不受限制的理想条件下，种群内个体数量持续增长用
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