- 32
- 0
- 约2.82千字
- 约 5页
- 2020-10-13 发布于山东
- 举报
精品资料欢迎阅读
社会音乐培训机构教学模式研究
摘 要:社会音乐培训机构的出现,能够更好地发展中国的音乐文化传播,特别是在改革开放以来, 国民素质教育已经改变了人们的教育观念,越来越多的人们开始认识到音乐教育的重要性。 通过两会
最新政策,全国各个地区已慢慢将音乐、美术纳入考试,并于 2017 年秋季正式实施,高考特长生也可享受加分政策。同时,社会音乐培
训机构也成为本科院校音乐专业毕业生就业的重要阵地。 笔者通过对本课题的探究,培养本科院校音乐专业学生进一步认识社会音乐培训机构,了解培训机构的教学模式, 培养符合社会培训机构需求的专业人才。
关键词:社会音乐培训机构;教学模式现状;教学模式改革
中图分类号: G623.71 文献标识码: A 文章编号: 1005-5312
2017)29-0188-02
一、前言
社会音乐培训机构是我国社会音乐教育中的一个重要的组成部
分,也是本科院校音乐专业毕业生就业的重要阵地, 大多数是个体或
合资机构。改革开放之后, 我国的经济得到了迅速地发展,中共中央
国务院在《关于深化改革、全面推进素质教育的决定》中指出:必须
把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。
1
精品资料欢迎阅读
所以在提倡我国素质教育的今天, 社会音乐艺术教育培训机构以它特殊的教学体制和独特的营销模式、 先进的管理机构, 成为音乐教育中一股最大的推动力
原创力文档

文档评论(0)