3.6综合与实践一次方程组与CT技术.pdfVIP

3.6综合与实践 一次方程组与CT技术 合肥市第五十中学东校西园校区 王娟 一、教学目标 1、了解什么是CT技术，以及CT机的结构、CT技术的工作原理、图像的显示， 体会CT技术与一次方程组的关系。 2、会从实际问题中抽象出数学问题，能用一次方程组解决该实际问题中的最简 单的一种模型。 3、从小组合作调查，以及课堂合作解决问题的过程中，感受小组合作的重要性 和趣味性，体会团体合作带来的高效率和乐趣。 4、通过对实际问题的分析，感受方程作为刻画现实世界模型的意义，体会数学 作为基础学科与科技、与生活的联系，增强用数学的意识，激发学生学习数 学的热情。 二、教学重难点 重点：用一次方程组来组建X射线穿过体素后，吸收值之间的关系，并用来解决 实际问题。 难点：CT 技术中的吸收值与一次方程组的关系，分析问题中的数量关系，并建 立方程组。 三、教学过程 一、展示小组调查成果，引入新课 在学习本节课之前，老师事先布置了了解CT技术的任务，我们全班一共分 为6个小组，根据反馈的信息，有的小组采用访问专业人士；有的小组通过查阅 资料；有的小组通过互联网查