信息与信息社会教案设计.docVIP

PAGE PAGE 3 第三届全国 “教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动 参赛教案 一、教案背景 （1）面向学生： ? 中学 □小学 （2）课时：1 （3）学科：信息技术 （4）学生准备：：预习本节课内容 二、教学课题《信息与信息社会》 【教学目标】 知识与技能： 1、帮助学生理解信息的含义。 2、让学生初步掌握获取信息以及处理信息的方法。 3、让学生了解计算机在当前人类社会中所起的作用。 过程与方法： 1、通过本课的学习，培养学生团结协作，获取和处理信息的能力，逐步提高学生的信息素养。 2、通过完成探索活动，学会利用“百度”等网络资源获取信息，完成任务，并逐渐养成“万事问百度的思维习惯”，以便于及时、高效地获取、处理信息。 情感、态度与价值观： 1、增强学生的道德素质，提高对信息真实性的分辨能力，不信谣，不传谣，争做信息社会的合格公民。 2、激发学生对信息技术课的学习兴趣。 3、让学生在学习的同时体会信息技术给人类社会带来的优越性，使其能端正学习态度，能主动学习。 三、教材分析 教学重点：信息的获取和处理 教学难点：理解信息的概念 【教学辅助工具】 多媒体课件、 电子白板、UFO相关资料 四、教学方法 本节课使用讲授法、任务驱动法，在教师的指导下，围绕教学目标，通过合作探究的方式，发现、分析问题并解决问题，培养学生团结协作的精