第十章排列组合和二项式定理(第8课)组合(2).docxVIP

课题：10 3组合(二) 教学目的： 1掌握组合数的两个性质，并能运用组合数的性质进行化简； 2.进一步理解排列与组合的区别和联系， 熟练掌握组合数的计算公式，并 且能够运用公式解决一些简单的应用问题 教学重点：组合数的性质. 教学难点：组合数的性质， 授课类型：新授课. 课时安排：1课时. 教 具：多媒体、实物投影仪 . 教学过程： 一、复习引入： 1 ?分类计数原理：做一件事情，完成它可以有 n类办法，在第一类办法 中有mi种不同的方法，在第二类办法中有 m2种不同的方法，……，在第 n类 办法中有mn种不同的方法.那么完成这件事共有 N mi m2 I” mn种不 同的方法? 2.分步计