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中考化学文字表述题模板 　　中考题有些题目是要求文字表述，有些同学不会或表述不完整，这样失分有点太可惜，现整理一些问题，考生遇到同类问题只要填上即可。 　　(一)实验部分，这部分考的最多 　　1、检查装置气密性 　　[答题模板]装置形成密闭体系→操作方法(微热、手捂、热毛巾捂、注水等)→描述现象→得出结论 　　(1)手捂或热毛巾捂法：将待检装置导气管的一端放入水中，用手或热毛巾捂住装置，若导气管口有气泡逸出，停止加热后在导气管口倒吸形成一段水柱，表明装置气密性良好。 　　(2)液封法：若是有长颈漏斗或分液漏斗的装置：用止水夹夹紧导气管的橡皮管，从从长颈漏斗处加水(打开分液漏斗玻璃塞往分液漏斗中加水)，一段时间后，若漏斗中的水不会再滴下，则装置气密性良好; 　　2、物质的检验、鉴别 　　[答题模板] 　　液体：取少量液体试剂于试管中→滴入XXX试剂→描述现象→得出结论 　　固体：取少量固体试剂于试管中，加水配成溶液→滴入XXX试剂→描述现象→得出结论 　　气体：将气体通入XXX溶液中→描述现象→得出结论 　　3. 测溶液pH的操作： 　　[答题模板]取一小块pH试纸放在表面皿上，用(干燥洁净的)玻璃棒蘸取待测液，点在pH试纸中部，半分钟内与标准比色卡对照。 　　4. 浓硫酸稀释(或与其它液体混合)操作： 　　[答题模板]将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓注入水中(沿玻璃杯)，并不断搅拌。 　　5. 实验中棉花的作用： 　　(1)高锰酸钾热分解：过滤固体尘埃的作用，防高锰酸钾粉末堵塞导管。 　　6. 证明沉淀完全的操作： 　　[答题模板]静置，取沉淀后的上层清液，再加入××试剂，若没有沉淀生成，说明沉淀完全。 　　7. 判断沉淀洗净的方法： 　　[答题模板]取最后一次洗涤后的洗涤液，滴加××试剂(可与杂质的某些离子发生沉淀反应)，若没有沉淀生成，说明沉淀洗涤干净。 　　8. 装置的安装与连接：自下而上，从左到右;洗气瓶“长进短出”，净化装置先除杂后干燥;干燥管“粗进细出”;排水量气的“洗气瓶”气体流向“短进长出”;蒸馏或冷却装置中的冷凝管冷却水的流向“低进高出”。 　　9. 排水量气读取体积的要求：(1)冷却至室温;(2)两液面相平;(3)读数时，视线与凹液面最低点相切。(另：实验前广口瓶与量筒间的导管中应充满水) 　　(二)化学工艺流程题常考查 　　1.对反应条件的分析可从以下几个方面着手： 　　A. 对反应速率有何影响?(如何提高反应速率?) 　　B. 对产率有何影响?(如何提高产率?) 　　C.对综合生产效益有何影响?(如原料成本，原料来源是否广泛、是否可再生，能源成本，对设备的要求，环境保护)——从绿色化学方面作答。 　　2.对流程理解的问题： 　　A.滤渣、滤液的主要成分?(明确发生了什么反应) 　　B.该反应的化学方程式? 　　C.循环利用与回收利用的物质?(循环利用是作为原料投入了，却没有消耗或又生成了;回收利用是指副产品) 　　D.特定步骤中加某物质的作用?(一般题干会有隐含信息) 　　3.高频问题： 　　(1) 过滤用到的三个玻璃仪器： 　　答：普通漏斗、玻璃棒、烧杯 　　(2) 过滤后滤液仍然浑浊的可能的操作原因： 　　答：滤纸破损;漏斗中液面高于滤纸边缘;仪器本身不干净 　　(3) 从溶液中得到晶体： 　　答：蒸发浓缩-冷却结晶-过滤-洗涤-干燥 　　(4) 蒸发浓缩用到的主要仪器有：蒸发皿、 　　答：蒸发皿、玻璃棒、烧杯、酒精灯等。(还有取蒸发皿用坩埚钳) 　　(5) 趁热过滤的原因： 　　答：减少过滤时间、保持过滤温度，防止××杂质析出; 　　(6) “趁热过滤”后，有时先往滤液中加入少量水，加热至沸，然后再“冷却结晶”： 　　答：稀释溶液，防止降温过程中××析出，提高产品的纯度 　　(7) 过滤的沉淀欲称重之前的操作： 　　答：过滤，洗涤，干燥，(在干燥器中)冷却，称重 　　(8) 水浴加热的好处： 　　答：受热均匀，温度可控，且温度不超过100℃ 　　(9) 检验NH4+的方法和操作分别是：(注意方法与操作的差别) 　　方法：取XX溶液，加入NaOH溶液后加热，生成的气体能使润湿的红色石蕊试纸变蓝。 　　操作：取待测液少许于试管中，加入适量NaOH溶液后加热，若生成的气体能使润湿的红色石蕊试纸变蓝，则溶液中含有NH4+。