5.（高分突破最新试卷结构）历史人教九年级期末模拟试卷（完整）.pdfVIP

高分突破历史九年级全一册综合测试（12.10） （试卷总分：100 分，考试时间：80 分钟） 一、单项选择题（本大题共30 小题，每小题2 分，共60 分） 1．如图是古代四大文明分布示意图，C 处所在地区代表性的文化是（　　） A ．基督教 B ．金字塔 C ．种姓制度 D ．青铜器 2 ．“种姓”一词在印度的梵文中叫 “瓦尔那”，就是颜色或品质的意思。因此，种姓制度又 叫瓦尔那制度。这种制度（　　） A ．规定印度人在法律面前都一律平等 B ．规定不同等级的人们之间可以通婚 C ．认为印度人生来没有高低贵贱之分 D ．低等级的人不得从事高等级的职业 3 ．公元前453 年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是 “外 现的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是（　　） A ．广大妇女不能参加城邦的公民大会 B ．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 C ．雅典民主制实质是一种直接民主制 D ．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 4 ．拉丁语是古代罗马人使用的语言，现在很多语种如西班牙语、葡萄牙语、法语、意大利 语等都从拉丁语衍化而来。这说明（　　） A ．古罗马人是欧洲人的祖先 B ．古罗马帝国的征服和统治充满着暴力 C ．古罗马人有很强的语言天赋 D ．古罗马的文化渗透到它统治过的地区 5 ．“城市社会的复兴在意大利最为明显，有利的地理位置使其便于参与到地中海沿岸的贸 易网络中去。”下列城市发展史上最能体现这一说法的是（　　） 第1 页（共20 页） A ．牛津 B ．威尼斯 C ．曼彻斯特 D ．琅城 6 ．法兰克王国宫相矮子丕平在教会的帮助下篡位成功。为表感恩之情，他两次进攻与教皇 作对的人，并把罗马到拉凡那的一片土地奉献给教皇，史称 “丕平献土”。这说明（　　 ） A ．中世纪基督教会的发展与封建王权联系密切 B ．教皇的魅力很大 C ．中世纪的基督教会加紧对人民进行精神统治 D ．丕平懂得知恩图报 7 ．14 世纪意大利的彼特拉克创办的寄宿学校培养的不是牧师，而是商人的儿子。课程强 调古代希腊、罗马古典文学的学习和体育锻炼，其目的是教育学生健康、快乐地生活， 做一个合格的市民。这种办学理念体现的是（　　） A ．蒙昧主义 B ．禁欲主义 C ．理性主义 D ．人文主义 8．“欧洲人在加勒比海和美洲建立殖民地，在大西洋海域建立四通八达的贸易网络。欧洲 的制造业产品向西越过大西洋，换来了墨西哥的白银、秘鲁的矿产以及蔗糖和烟草等农 产品，这些都是欧洲市场的紧俏产品。”直接导致这些现象出现的事件是（　　） A ．三角贸易 B ．新航路的开辟 C ．租地农场出现 D ．人文主义的影响 9 ．西红柿，又称番茄，原产美洲，1523 年由墨西哥传到西班牙、葡萄牙，随后传到意大 利、英国和中欧各国，当时被视为观赏植物。上述材料说明新航路开辟（　　） A ．加速了西欧资本主义的发展 B ．使世界成为了一个整体 C ．促进了世界各地物种的交流 D ．给美洲人民带来灾难 10．美国学者罗威尔指出： “英国17 世纪40 年代的政变使一个国王掉了脑袋，1688 年的 政变使另一个国王失去了王位。”这个 “失去王位”的国王是（　　） A ．查理一世 B ．克伦威尔C ．詹姆士二世 D ．路易十六 11．如图所示文字最有可能出自（　　） 第2 页（共20 页） A ．《权利法案》 B ．《独立宣言》 C ．1787 年宪法 D ．《人权宣言》 12．在价值观日益多元的世界，能够被印在钞票上的人物，往往表达一国民众对其的最高 认可和由衷喜爱。钞票上的人物，基本能说明一国的价值取向与精神内涵。以下几位美 国钞票人物所代表的